Відмінності між версіями «Навчальний проект Тимошенко Аліни»
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
- Звідки приходять в мову крилаті вислови? | - Звідки приходять в мову крилаті вислови? | ||
| − | - Де найчастіше поширюються крилаті | + | - Де найчастіше поширюються крилаті слова? |
- Хто найбільше збагатив скарбницю української мови крилатими висловами? | - Хто найбільше збагатив скарбницю української мови крилатими висловами? | ||
Версія за 08:10, 3 лютого 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Тимошенко Аліна Ігорівна
Творча назва
Таємниця крилатого слова Великих слів велика сила
Основні питання:
Ключове питання: Чи мають слова крила? Які крила мають слова?
Тематичні питання:
1. Чому деякі слова називають крилатими?
2. Як утворюються крилаті вислови?
3. Для чого крилаті вислови у нашому мовленні?
Змістові питання:
- Які слова називають крилатими?
- Звідки приходять в мову крилаті вислови?
- Де найчастіше поширюються крилаті слова?
- Хто найбільше збагатив скарбницю української мови крилатими висловами?
- Як зміниться мова без крилатих висловів?
Стислий опис:
Під час проекту учні повинні дослідити крилаті вислови української мови. Він спрямований на розвиток самостійності, пізнавальної активності та пошукової роботи дітей. Шестикласники мають з'ясувати, які слова називають крилатими, їхнє значення, визначити джерела їхнього походження, місце найбільшого поширення.
Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, інтернетом. У процесі розробки проекту учні створюють публікацію, презентацію та учнівський веб-сайт, потім демонструюють свій проект батькам, школярам.
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Українська мова, інформатика, естетика
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
6 клас
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
4 тижні
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
http://ukrainskamova.narod.ru/Links/Lexika/81.HTM http://truechristianity.info/ua/books/famous_statements_from_the_bible_00.php http://abetka.ukrlife.org/latinn.html http://uk.wikisource.org/wiki/Шевченкові_%22крилаті_слова%22 http://galsite.at.ua/publ/3
