Відмінності між версіями «НБУВ»
(→Кінцевий продукт) |
|||
| Рядок 55: | Рядок 55: | ||
2. Читання | 2. Читання | ||
3. Переваги та недоліки аудіокниги | 3. Переваги та недоліки аудіокниги | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== <font color="#3399ff">'''Навчальні предмет(и):'''</font> == | == <font color="#3399ff">'''Навчальні предмет(и):'''</font> == | ||
Версія за 14:32, 28 грудня 2010
Subst:Шалон:Персональна сторінка
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Методичні матеріали:
- 10 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
Автор навчального проекту:
Дубівка Яна Сергіївна
Творча назва
Трансформації книги
Основні питання:
Ключове питання: Як минуле впливає на майбутнє
Тематичні питання:
1. Чи все нове забуте старе
2. Чи дійсно ми маємо вибір
3. Що це означає змінити світ
Змістові питання:
1. Звідки і як починаються художні твори
2. Як сучасні технології впливають на читача
3. Трансформація сучасної книги
Стислий опис:
Під час проекту учні знайомляться з електронними бібліотеками. Розглянуть переваги та недоліки електронних книг.
Кінцевий продукт
Експеремент
1. Підбірка книг: в онлайн бібліотеці
в бібліотеці (не електронна)
2. Читання
3. Переваги та недоліки аудіокниги
Навчальні предмет(и):
Інформатика, українська мова,зарубіжна література
Навчальна тема проекту
Даний проект реалізується в межах програми з інформатики
Класи:
клас 9 -- 10
Методичні матеріали:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Вивчити більшу частину програми за клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;
здобування методологічних знань.
У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")
Діяльність учнів:
Тема1.
Завдання: знайти
Тема2.
Завдання.
Тема3.
Завдання.
Тема4.
Завдання.
Тема5.
Завдання.
Тема6.
Завдання.
1) 2)
3) 4)
5) 6)Оформити звіти
Тема7. Завдання.
Розробити презентацію до проекту
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень)
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:
1) середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;
2) оцінка, отримана під час захисту проекта
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы досліджень учнів :
Ресурси з яких починати роботу
