Відмінності між версіями «Стаття з «ОІ з елементами програмування та СІТН»,"Які бувають танці?", 14 група, ФПП, 2019, Байсак Юлія.»
8464430 (обговорення • внесок) |
8464430 (обговорення • внесок) (→"Які бувають танці?") |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=='''''<font face='impact' color='blue' size=10>"Які бувають танці?"</font>'''''== | =='''''<font face='impact' color='blue' size=10>"Які бувають танці?"</font>'''''== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:денс.jpg]] |
==Робота над проектом== | ==Робота над проектом== |
Версія за 22:15, 9 червня 2020
"Які бувають танці?"
Робота над проектом
Проблема, на вирішення якої спрямовано проект
- Для чого потрібен цей проект?
Проект спрямований на розвиток у дітей інтересу до чарівного світу танцю, залучення їх до активного творчого мислення, ознайомлення їх з видами танців, пробудження зацікавленості та сприяння розвитку творчих нахилів дітей.
- Яку проблему буде вирішувати цей проект?
Діти з малого віку досить активні, тому їх потрібно ознайомлювати з творчістю, яка вносить в життя радість, яскраві враження, викликає естетичні почуття, розвиває творчі здібності, уяву, фантазію, вчить самостійності.
Загальна мета проекту, завдання
МЕТА ПРОЕКТУ: Залучення дітей до краси хореографічного мистецтва, виховання інтересу та любові до танцювальної діяльності, розкриття та розвиток творчого потенціалу.
ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ: Ознайомити дітей з різними видами танцювального мистецтва (народним, бальним, класичним, сучасним).
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Музичне мистецтво, художня культура, хореографія.
Вид проекту
Проект-розповідь.
Передбачувані продукти проектної роботи
− Діти розрізняють види танців.
− Вміють самостійно співвідносити рухи з характером музики.
− Охоче розвивають почуття ритму.
− Завдяки знанням, виховується інтерес до танцювальної діяльності, розвиваються естетичні почуття та художній смак.