Відмінності між версіями «Трощило Юлія :Проект»
(→Творча назва) |
(→Основні питання:) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
== Основні питання: == | == Основні питання: == | ||
| − | Ключове | + | '''Ключове запитання:''' <font color="blue">'''''"Як слід поводитись, щоб не потрапити у біду на дорозі?!?"'''''</font> |
| − | + | '''Тематичні запитання:''' | |
| + | |||
| + | <font color="indigo">''''"Чи легко бути пішоходом?"'''''</font> | ||
| − | + | <font color="indigo">'''''"Чим небезпечні дороги і як здолати ці небезпеки?"'''''</font> | |
| − | + | <font color="indigo">'''''"Які правила дорожнього руху треба знати учневі, якщо він є водієм?"'''''</font> | |
| − | + | '''Змістові запитання:''' | |
| − | + | <font color="indigo">'''''"Як користуватись громадським транспортом?"'''''</font> | |
| − | + | <font color="indigo">'''''"Які є види доріг?"'''''</font> | |
| − | + | <font color="indigo">'''''"Які правила поведінки на дорозі?"'''''</font> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <font color="indigo">'''''"Навіщо потрібні дорожні знаки і які вони є?"'''''</font> | ||
| + | <font color="indigo">'''''"Як поводитись під час аварії?"'''''</font> | ||
== Стислий опис: == | == Стислий опис: == | ||
Версія за 14:15, 19 листопада 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Трощило Юлія Сергіївна, студентка 54 групи , фізико-математичного факультету
Творча назва
Знаючи правила - не попадеш в біду
Основні питання:
Ключове запитання: "Як слід поводитись, щоб не потрапити у біду на дорозі?!?"
Тематичні запитання:
'"Чи легко бути пішоходом?"
"Чим небезпечні дороги і як здолати ці небезпеки?"
"Які правила дорожнього руху треба знати учневі, якщо він є водієм?"
Змістові запитання:
"Як користуватись громадським транспортом?"
"Які є види доріг?"
"Які правила поведінки на дорозі?"
"Навіщо потрібні дорожні знаки і які вони є?"
"Як поводитись під час аварії?"
Стислий опис:
...
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
