Відмінності між версіями «Навчальний курс«Методологія та організація наукових досліджень (ФІіП,магістр)»»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ | |
---- | ---- | ||
| − | Напрям підготовки, | + | Напрям підготовки,081 Право, освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр |
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | Мета: вивчення теоретико-методологічних основ наукових досліджень і практики організації наукової діяльності, формування і розвиток навичок застосування різних методів наукового пошуку у професійній діяльності. |
| − | Завдання | + | Завдання: |
| − | + | * ознайомлення з основами наукознавства та методологією наукових досліджень; | |
| − | + | * набуття практичних навичок застосування загальнонаукових та спеціальних методів у наукових дослідженнях; | |
| − | + | * формування навичок наукової організації процесу наукового дослідження; | |
| + | * розвиток умінь роботи з джерелами інформації у процесі наукового дослідження; | ||
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | * формування готовності студента до науково-дослідної роботи, стимулювання його пошукової активності, прагнення до творчого наукового пошуку. |
| + | |||
| + | |||
| + | ---- Згідно з вимогами освітньо-професійної програми у студента мають бути сформовані такі компетентності: | ||
| + | |||
| + | - Інтегральна компетентність (ІК) – здатність проведення досліджень та/або здійснення інновацій у сфері правничої діяльності; | ||
| + | |||
| + | - Загальні компетентності (ЗК): | ||
| + | * здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; | ||
| + | |||
| + | * здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях в умовах неповної/ недостатньої інформації та суперечливих вимог; | ||
| + | |||
| + | * здатність планувати та управляти часом; | ||
| + | |||
| + | * здатність проводити дослідницьку та/або інноваційну діяльність, грамотно і точно формулювати та висловлювати свої позиції, належним чином їх обґрунтовувати, брати участь в аргументованій професійній дискусії; | ||
| + | |||
| + | * здатність самостійно здобувати знання, використовуючи різні джерела інформації, збирати й аналізувати інформацію з національних і міжнародних джерел, оцінювати її достовірності, використовувати сучасні інформаційні технології і бази даних; | ||
| + | |||
| + | * здатність спілкуватися державною та іноземною мовами усно і письмово, у тому числі у професійній сфері, володіти правничою термінологією; | ||
| + | |||
| + | * здатність бути критичним і самокритичним, визнавати та виправляти власні помилки; | ||
| + | |||
| + | - Професійні компетентності (ПК): | ||
| + | * здатність визначати належні та прийнятні для юридичного аналізу факти; | ||
| + | |||
| + | * здатність аналізувати правові проблеми та формувати правові позиції, застосовувати юридичну аргументацію; | ||
| + | |||
| + | * здатність виявляти проблеми правового регулювання і пропонувати способи їх вирішення, включаючи подолання юридичної невизначеності; | ||
| + | |||
| + | * здатність проводити логічний, критичний і системний аналіз документів, розуміти їх правовий характер і значення; | ||
| + | |||
| + | * здатність до критичного та системного аналізу правових явищ і застосування набутих знань у професійній діяльності. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qmh0nxen0Eovz4D Робоча програма курсу] | ||
==Автор (укладач) курсу== | ==Автор (укладач) курсу== | ||
| − | + | Рябовол Лілія Тарасівна[https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Lryabovol] | |
---- | ---- | ||
Версія за 08:48, 22 жовтня 2019
Зміст
Назва курсу
МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Напрям підготовки,081 Право, освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: вивчення теоретико-методологічних основ наукових досліджень і практики організації наукової діяльності, формування і розвиток навичок застосування різних методів наукового пошуку у професійній діяльності.
Завдання:
- ознайомлення з основами наукознавства та методологією наукових досліджень;
- набуття практичних навичок застосування загальнонаукових та спеціальних методів у наукових дослідженнях;
- формування навичок наукової організації процесу наукового дослідження;
- розвиток умінь роботи з джерелами інформації у процесі наукового дослідження;
- формування готовності студента до науково-дослідної роботи, стимулювання його пошукової активності, прагнення до творчого наукового пошуку.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми у студента мають бути сформовані такі компетентності:
- Інтегральна компетентність (ІК) – здатність проведення досліджень та/або здійснення інновацій у сфері правничої діяльності;
- Загальні компетентності (ЗК):
- здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях в умовах неповної/ недостатньої інформації та суперечливих вимог;
- здатність планувати та управляти часом;
- здатність проводити дослідницьку та/або інноваційну діяльність, грамотно і точно формулювати та висловлювати свої позиції, належним чином їх обґрунтовувати, брати участь в аргументованій професійній дискусії;
- здатність самостійно здобувати знання, використовуючи різні джерела інформації, збирати й аналізувати інформацію з національних і міжнародних джерел, оцінювати її достовірності, використовувати сучасні інформаційні технології і бази даних;
- здатність спілкуватися державною та іноземною мовами усно і письмово, у тому числі у професійній сфері, володіти правничою термінологією;
- здатність бути критичним і самокритичним, визнавати та виправляти власні помилки;
- Професійні компетентності (ПК):
- здатність визначати належні та прийнятні для юридичного аналізу факти;
- здатність аналізувати правові проблеми та формувати правові позиції, застосовувати юридичну аргументацію;
- здатність виявляти проблеми правового регулювання і пропонувати способи їх вирішення, включаючи подолання юридичної невизначеності;
- здатність проводити логічний, критичний і системний аналіз документів, розуміти їх правовий характер і значення;
- здатність до критичного та системного аналізу правових явищ і застосування набутих знань у професійній діяльності.
Автор (укладач) курсу
Рябовол Лілія Тарасівна[1]
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
