Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Юрченко Катерина»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7709193 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}) |
7709193 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
− | + | студентки факультету філології та журналістики 5 курсу, спеціальності "українська мова та література" | |
− | [[Користувач: | + | [[Користувач:7709193 |Юрченко Катерини]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
− | + | Українська література | |
==Клас== | ==Клас== | ||
− | + | 11 клас | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
− | . | + | МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ. «Я (РОМАНТИКА)» — НОВЕЛА ПРО ДОБРО І ЗЛО В ЖИТТІ ТА В ДУШІ |
− | ( | + | |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | «На уроці ти | + | «На уроці ти ознайомишся зі змістом новели "Я (Романтика)"», |
− | «Ми навчімося | + | «Ми навчімося визначати жанр твору, відрізняти реальне й уявне в ньому, характеризувати образ ліричного «Я» », |
− | «Ти маєш орієнтуватися | + | «Ти маєш орієнтуватися у змісті новели » |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== |
Версія за 15:34, 25 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету філології та журналістики 5 курсу, спеціальності "українська мова та література"
Зміст
Навчальний предмет
Українська література
Клас
11 клас
Навчальна тема
МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ. «Я (РОМАНТИКА)» — НОВЕЛА ПРО ДОБРО І ЗЛО В ЖИТТІ ТА В ДУШІ
Мета вивчення теми
«На уроці ти ознайомишся зі змістом новели "Я (Романтика)"»,
«Ми навчімося визначати жанр твору, відрізняти реальне й уявне в ньому, характеризувати образ ліричного «Я» »,
«Ти маєш орієнтуватися у змісті новели »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка