Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Стеба Марина»
3352045 (обговорення • внесок) |
3352045 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким | + | #Курс у '''Google Клас''' |
| + | (код курсу, за яким можнаприєднатись 1k21fgp) | ||
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | ||
| + | https://jamboard.google.com/d/1oxkQGjpxPilbAueZXD-coFZPl18N77dlQXc4pCONsu8/viewer | ||
#Інфографіка (canva) | #Інфографіка (canva) | ||
| − | #Тести для перевірки знань учнів | + | [[Файл:Why You Should Volunteer.jpg|міні]] |
| + | https://classroom.google.com/c/MzcwNTI5ODI3NjRa/m/MzcwODQ5MTU5NDRa/details | ||
| + | #Тести для перевірки знань учнів | ||
| + | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelqGgrrEFMchjq0J3KzKXpxQwxGSEXK3gtW41nEpSvaTc6OQ/viewform | ||
| + | https://learningapps.org/1708956 | ||
#Презентація | #Презентація | ||
| − | + | https://docs.google.com/presentation/d/1b54CbTnCUYdRrXn_Ym3RceL8m605R4ENYUP_tGWEFTY/edit?usp=drive_open&ouid=108910175439495029948 | |
#Відео-матеріали | #Відео-матеріали | ||
| + | https://www.youtube.com/watch?v=qE1mOOHR97A | ||
| + | http://www.10minclass.com/video/192 | ||
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
| + | [[Файл:--20 EC4-6=L-3- B2-@C (1).png|міні]] | ||
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| − | #Блог учителя [https:// | + | https://learningapps.org/display?v=pb939gr5319 |
| + | https://learningapps.org/2944145 | ||
| + | #Блог учителя | ||
| + | [https://stebamarina.blogspot.com/] | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Версія за 10:33, 8 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету філології та журналістики,І курсу освітнього ступеня "Магістр", спеціальності "Українська мова та література. Редагування освітніх видань"
Зміст
Навчальний предмет
Українська мова
Клас
10 клас
Навчальна тема
Стилістичні засоби лексикології та фразеології
Мета вивчення теми
На уроці ви пригадаєте та поглибите знання про синоніми, антоніми, пароніми, а також розширите знання про фразеологізми та навчитесь розтлумачувати їх.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Перегляньте відео, аби згадати, що ви знаєте про подані групи слів: https://www.youtube.com/watch?v=qE1mOOHR97A
- Для закріплення повтореного виконайте вправу за цим посиланням: https://learningapps.org/2944145
2. Вивчення нового матеріалу
- Перегляньте презентацію та запам'ятайте викладене https://docs.google.com/presentation/d/1b54CbTnCUYdRrXn_Ym3RceL8m605R4ENYUP_tGWEFTY/edit?usp=sharing
- Перегляньте відео з нової теми, яку ви вивчаємо. http://www.10minclass.com/video/192 Основні групи фразеологізмів. Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів. Стилістичне призначення фразеологізмів.
- Виконайте тест для перевірки засвоєних знань з презентації та відео https://forms.gle/VeP4DQDt3dQTSjPT6
3. Практичні завдання
- * Виконайте вправу для закріплення вивченого: https://learningapps.org/display?v=pb939gr5319
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест https://learningapps.org/1708956
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас
(код курсу, за яким можнаприєднатись 1k21fgp)
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
https://jamboard.google.com/d/1oxkQGjpxPilbAueZXD-coFZPl18N77dlQXc4pCONsu8/viewer
- Інфографіка (canva)
https://classroom.google.com/c/MzcwNTI5ODI3NjRa/m/MzcwODQ5MTU5NDRa/details
- Тести для перевірки знань учнів
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelqGgrrEFMchjq0J3KzKXpxQwxGSEXK3gtW41nEpSvaTc6OQ/viewform https://learningapps.org/1708956
- Презентація
- Відео-матеріали
https://www.youtube.com/watch?v=qE1mOOHR97A http://www.10minclass.com/video/192
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
.png)
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
https://learningapps.org/display?v=pb939gr5319 https://learningapps.org/2944145
- Блог учителя
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
