Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Туза Павла, група УР18М»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3418951 (обговорення • внесок) |
3418951 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| + | |||
Українська література | Українська література | ||
==Клас== | ==Клас== | ||
| + | |||
11 | 11 | ||
| + | |||
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
| + | |||
ПРОВІДНА РОЛЬ ПОЕЗІЇ У 20-ТІ РОКИ. | ПРОВІДНА РОЛЬ ПОЕЗІЇ У 20-ТІ РОКИ. | ||
| + | |||
ПАВЛО ТИЧИНА — НАЙБІЛЬШИЙ МОДЕРНІСТ ЦЬОГО ПЕРІОДУ. | ПАВЛО ТИЧИНА — НАЙБІЛЬШИЙ МОДЕРНІСТ ЦЬОГО ПЕРІОДУ. | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| + | |||
«На уроці ти дізнаєшся особливості української поезії на початку 20-х років ХХ століття, навчишся аналізувати вірші, виокремлювати особливості творчої манери письменник», | «На уроці ти дізнаєшся особливості української поезії на початку 20-х років ХХ століття, навчишся аналізувати вірші, виокремлювати особливості творчої манери письменник», | ||
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
| + | |||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| + | |||
Перегляньте презентацію: | Перегляньте презентацію: | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/file/d/1UqgzH5n0XxyoBn2p3wQWNoYU_ZLQZomO/view?usp=sharing Посилання] | [https://drive.google.com/file/d/1UqgzH5n0XxyoBn2p3wQWNoYU_ZLQZomO/view?usp=sharing Посилання] | ||
| + | |||
Пройдіть короткий тест для самоперевірки: | Пройдіть короткий тест для самоперевірки: | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Посилання] | [https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Посилання] | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| + | |||
Ознайомтесь з матеріалами відео: | Ознайомтесь з матеріалами відео: | ||
| + | |||
[http://www.example.com Ютуб] | [http://www.example.com Ютуб] | ||
| + | |||
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| + | |||
Подумайте, чому пізні збірки віршів Павла Тичина так відрізняються від перших двох? Яка подія в житті поета вплинула на зміну тональності творчості. Свої відповіді оформіть у вигляді короткого ессе (60-90 слів) та закріпіть у коментарі на сторінці навчального класу: [https://classroom.google.com/c/MzcwOTMyMzIyMjRa?hl=ru Гугл Клас] | Подумайте, чому пізні збірки віршів Павла Тичина так відрізняються від перших двох? Яка подія в житті поета вплинула на зміну тональності творчості. Свої відповіді оформіть у вигляді короткого ессе (60-90 слів) та закріпіть у коментарі на сторінці навчального класу: [https://classroom.google.com/c/MzcwOTMyMzIyMjRa?hl=ru Гугл Клас] | ||
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| + | |||
Пройдіть підсумковий тест: [https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Тест] | Пройдіть підсумковий тест: [https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Тест] | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
| + | |||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| + | |||
#Курс у [https://classroom.google.com/c/MzcwOTMyMzIyMjRa?hl=ru Google Клас] (q2roae). | #Курс у [https://classroom.google.com/c/MzcwOTMyMzIyMjRa?hl=ru Google Клас] (q2roae). | ||
| + | |||
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | ||
| + | |||
#Інфографіка [https://drive.google.com/file/d/1HVOQkG-gzm7KHDBV184QTwMQxQ2QNYgK/view?usp=sharing Інфографіка] | #Інфографіка [https://drive.google.com/file/d/1HVOQkG-gzm7KHDBV184QTwMQxQ2QNYgK/view?usp=sharing Інфографіка] | ||
| + | |||
#Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Тест] | #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/17bziXsPqVYlQt_04BAz4_AzHm9CEVvk1mqB57zOUQ-s Тест] | ||
| + | |||
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1UqgzH5n0XxyoBn2p3wQWNoYU_ZLQZomO/view?usp=sharing Презентація до теми] | #Презентація [https://drive.google.com/file/d/1UqgzH5n0XxyoBn2p3wQWNoYU_ZLQZomO/view?usp=sharing Презентація до теми] | ||
| + | |||
#Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/file/d/1902Lz8hgDe_fUE8DQUO66uDb_0SH_7C8/view?usp=sharing ПДФ файл] | #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/file/d/1902Lz8hgDe_fUE8DQUO66uDb_0SH_7C8/view?usp=sharing ПДФ файл] | ||
| + | |||
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://www.mindmeister.com/1279384314 Карта] | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://www.mindmeister.com/1279384314 Карта] | ||
| + | |||
#Блог учителя [https://blogu4itel.blogspot.com/2019/06/q2roae-20.html] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | #Блог учителя [https://blogu4itel.blogspot.com/2019/06/q2roae-20.html] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
| Рядок 53: | Рядок 78: | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| + | |||
Барка В. Хліборобський Орфей, або Клярнетизм. — Нью-Йорк, 1961. | Барка В. Хліборобський Орфей, або Клярнетизм. — Нью-Йорк, 1961. | ||
| + | |||
Бойко І. Павло Тичина: Бібліографічний покажчик. — К., 1951. | Бойко І. Павло Тичина: Бібліографічний покажчик. — К., 1951. | ||
| + | |||
Жадько Віктор. Некрополь на Байковій горі. — К., 2008. — С. 7. 42, 62, 98, 99, 106, 107, 144, 266. | Жадько Віктор. Некрополь на Байковій горі. — К., 2008. — С. 7. 42, 62, 98, 99, 106, 107, 144, 266. | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| + | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=WLLioNc5O9Q] | [https://www.youtube.com/watch?v=WLLioNc5O9Q] | ||
| + | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=FLga_TMsAPQ] | [https://www.youtube.com/watch?v=FLga_TMsAPQ] | ||
| + | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=2NP08Gk1IPw] | [https://www.youtube.com/watch?v=2NP08Gk1IPw] | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#Джерела Тичина на Вікі] | [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#Джерела Тичина на Вікі] | ||
| + | |||
[https://www.ukrlib.com.ua/bio/author.php?id=9 Тичина на УкрЛіб] | [https://www.ukrlib.com.ua/bio/author.php?id=9 Тичина на УкрЛіб] | ||
Поточна версія на 10:55, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента факультету Філології та журналістики 5 курсу, (група УР18М) спеціальністі "редагування освітніх видань"
Зміст
Навчальний предмет
Українська література
Клас
11
Навчальна тема
ПРОВІДНА РОЛЬ ПОЕЗІЇ У 20-ТІ РОКИ.
ПАВЛО ТИЧИНА — НАЙБІЛЬШИЙ МОДЕРНІСТ ЦЬОГО ПЕРІОДУ.
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся особливості української поезії на початку 20-х років ХХ століття, навчишся аналізувати вірші, виокремлювати особливості творчої манери письменник»,
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
Перегляньте презентацію:
Пройдіть короткий тест для самоперевірки:
2. Вивчення нового матеріалу
Ознайомтесь з матеріалами відео:
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
Подумайте, чому пізні збірки віршів Павла Тичина так відрізняються від перших двох? Яка подія в житті поета вплинула на зміну тональності творчості. Свої відповіді оформіть у вигляді короткого ессе (60-90 слів) та закріпіть у коментарі на сторінці навчального класу: Гугл Клас
4. Підсумки уроку
Пройдіть підсумковий тест: Тест
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (q2roae).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка Інфографіка
- Тести для перевірки знань учнів Тест
- Презентація Презентація до теми
- Текстові документи у форматі PDF ПДФ файл
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку Карта
- Блог учителя [1] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
Барка В. Хліборобський Орфей, або Клярнетизм. — Нью-Йорк, 1961.
Бойко І. Павло Тичина: Бібліографічний покажчик. — К., 1951.
Жадько Віктор. Некрополь на Байковій горі. — К., 2008. — С. 7. 42, 62, 98, 99, 106, 107, 144, 266.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
