Відмінності між версіями «Користувач:7711705»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7711705 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
7711705 (обговорення • внесок) (→Мета вивчення теми) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | + | * дізнатись про походження поняття "темперамент"; | |
− | + | ||
− | + | * взнати властивості, історію дослідження темпераменту; | |
− | + | * навчитись визначати типи темпераменту; | |
+ | |||
+ | * усвідомлювати вплив типу темпераменту на діяльність. | ||
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== |
Версія за 22:59, 6 червня 2019
[[Файл:Example.jpg|міні]]
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "Психологія"
Волчанської Ярослави Олегівни
Зміст
Навчальний предмет
Психологія
Клас
10 - 11
Навчальна тема
Темперамент
Мета вивчення теми
* дізнатись про походження поняття "темперамент";
* взнати властивості, історію дослідження темпераменту;
* навчитись визначати типи темпераменту;
* усвідомлювати вплив типу темпераменту на діяльність.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення https://docs.google.com/document/d/11XuB-fg6XLi8I8V6YUa5bnM_1EDw6s8h6r30bBHKWro/edit#
- Тест з історії виникнення і дослідження темпераменту https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNexgddytFPSKPe6C_IOsiGGUB4eQJL7Cj7fUSjE9kBnvnjQ/viewform
- Тест "Теорії темпераменту" https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXu4lfmRgsJT2oLdE7NfN-Bpk-8KAwETgQ5GwryLwLmUIowg/viewform
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас код курсу: anakqx1 .
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка https://drive.google.com/drive/folders/1uE0ejm2f99GJD8kCWx0DZlmCIyiqMTrh
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація https://docs.google.com/presentation/d/14hYWUrDxYgU0ofR7-fceG51BHZGs_iJ-LC5FBCBhcI4/edit
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Васецька Т. М. Загальна психологія / Тетяна Миколаївна Васецька. – Кіровоград: ПП "Центр оперативної поліграфії "Авангард", 2013. – 312 с.
- Мясоїд П. А. Загальна психологія / Петро Андрійович Мясоїд. – Київ: "Вища школа", 2005. – 487 с. – (4).
Відеоматеріали
- Типи темпераменту і його властивості https://www.youtube.com/watch?v=s9rd889l7WY
- Тест на темперамент https://www.youtube.com/watch?v=s9rd889l7WY
Електронні ресурси
- Психологічні теорії темпераменту https://pidruchniki.com/15660212/psihologiya/psihologichni_teoriyi_temperamentu
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка