Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Марченко К.,2019»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3422698 (обговорення • внесок) |
3422698 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 58: | Рядок 58: | ||
#Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=6Vr_newj98k] | #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=6Vr_newj98k] | ||
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278762100?t=Y2hpunIUrF] | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278762100?t=Y2hpunIUrF] | ||
| − | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[https://learningapps.org/display?v=pj1kbykn519] |
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
Версія за 22:29, 5 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальності "математика"
Марченка Костянтина Віталійовича
Зміст
Навчальний предмет
Алгебра
Клас
10
Навчальна тема
Похідна складеної функції (Розділ: "Похідна і її застосування")
Мета вивчення теми
На уроці ти дізнаєшся, що таке складена функція;
Ми навчімося знаходити похідну складеної функції;
Застосовувати набуті знання до розв'язування задач;
Ти маєш орієнтуватися в таблиці похідних, розрізняти складені функції, знати правило диференціювання складеної функції.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)[1]
- Інфографіка (canva) [2]
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [3]
- Презентація [4]
- Текстові документи у форматі PDF [5] [6]
- Відео-матеріали [7]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [8]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[9]
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
