Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Дашенко Ольги»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 38: Рядок 38:
  
 
===3. Практичні завдання===
 
===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань: гра-пазл - [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=18f50f241518 Рубенс], [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0862d254ff47 Вермеєр], [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3878eb9981af Рембрандт]  
+
*Первинне застосування нових знань: гра-пазл - [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=18f50f241518 Рубенс], [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0862d254ff47 Вермеєр], [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3878eb9981af Рембрандт]  
 
*[https://quizizz.com/admin/quiz/5cf7751f1e54bd001a8fa894 Тест-вікторина за картинами вивчених художників]
 
*[https://quizizz.com/admin/quiz/5cf7751f1e54bd001a8fa894 Тест-вікторина за картинами вивчених художників]
* Творча вправа [https://drive.google.com/open?id=1nN8iTZwLVgnkQF4A-Q3RRitAbPdyfazI39H0IN15rhs "Знайди героя картини"]
+
*Творча вправа [https://drive.google.com/open?id=1nN8iTZwLVgnkQF4A-Q3RRitAbPdyfazI39H0IN15rhs "Знайди героя картини"]
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1Qnp9oxCP-IOH3aw0b6Hq9taR0vBpER6Qy5bdwo1c_PA Макет] для майбутньої стінгазети
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===

Версія за 22:14, 5 червня 2019


Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

магістрантки мистецького факультету, спеціальністі "Образотворче мистецтво"

Дашенко Ольги Григорівни

220466.jpg

Навчальний предмет

Художня культура

Клас

11

Навчальна тема

Розділ І. Тема 5. Фламандський і голландський живопис

Мета вивчення теми

  • На уроці ми дізнаємось про особливості формування відомих шкіл живопису Північної Європи 17 століття;
  • Ми розглянемо особливості фламандської і голландської шкіл живопису;
  • Ми ознайомимось з таким відомими художниками як: Ян Вермеер, Пітер Пауль Рубенс, Рембрандт ван Рейн,
  • У підсумку учень має орієнтуватись в характерних особливостях стилю вивчених митців, знати їхні основні роботи і вміти їх розпізнавати між собою.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Курс у Google Клас Долучитись необхідно за кодом s9ypdxg
  2. Макет для майбутньої стінгазети
  3. Інфографіка (вступ)
  4. Тест за презентацією, тест за відеоматеріалами, підсумкове тестування
  5. Презентації:"Фламандський і голландський живопис, "Пітер Пауль Рубенс","Рембрандт ван Рейн"
  6. Книга Дмитриева Н.А Краткая история искусств. Выпуск 2
  7. Відеоматеріали: Малі голландці, Рубенс і Рембрандт
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку: гра-пазл - Рубенс, Вермеєр, Рембрандт
  10. Блог учителя

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Геташвили Н.В. Золотой век голландской живописи. ОлмаМедиаГрупп/Просвещение, 2015.
  2. Дмитриева Н.А Краткая история искусств. Выпуск 2. "Просвещение", 1993.
  3. Жабцев В. Н. Фламандская живопись. Харвест, 2008.

Відеоматеріали

  1. Малі голландці
  2. Рубенс і Рембрандт

Електронні ресурси

  1. Великий архів робіт художників
  2. Фламандський і голландський живопис
  3. Пітер Пауль Рубенс
  4. Рембрандт ван Рейн


Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка