Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти",Гермаш О. 2019»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 56: Рядок 56:
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278419928?t=ACexOTw1DN ментальна карта]  
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278419928?t=ACexOTw1DN ментальна карта]  
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [https://learningapps.org/display?v=pe5n07obj19 знайди слова]
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [https://learningapps.org/display?v=pe5n07obj19 знайди слова]
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
#Блог учителя [https://zalomlennya.blogspot.com блог]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=

Версія за 13:22, 5 червня 2019

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика, фізика"

Гермаш Ольги Вікторівни

Навчальний предмет

Фізика

Клас

9 клас

Навчальна тема

Заломлення світла на межі поділу двох середовищ. Закон заломлення світла (Світлові явища)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся усім вам відоме таке явище природи як міраж. Наприклад, коли посеред пекучої пустелі мандрівникові привиджується попереду озеро, яке відбиває блакитне небо. А чи замислювалися ви колись, як і чому виникає це явище?»,

«Ми навчімося наприкінці нашого уроку відповідати на це запитання. А для цього нам спочатку потрібно повторити матеріал попереднього уроку з подальшим вивченням нових фізичних явищ»,

«Ти маєш орієнтуватися у матеріалі попереднього уроку »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань

[1]

  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

[2]

2. Вивчення нового матеріалу

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю [3](3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)тест підсумковий

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
  2. (Google Jamboard)постер
  3. Інфографіка (canva) інфографіка
  4. Тести для перевірки знань учнів

[4] тест 1 [5]тест 2 тест підсумковий тест 3

  1. презентація
  2. Текстові документи у форматі PDF
  3. [Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=PYtvxNLy-20]
  4. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку ментальна карта
  5. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху знайди слова
  6. Блог учителя блог

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]]