Відмінності між версіями «Користувач:7709208»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 68: Рядок 68:
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
[https://ukraine-clothes.blogspot.com/b/post-preview?token=APq4FmCGIYiWHIsC_EIcYhK35LSAtCZZHUzEFo9VPHJpNtrdbbZ2H3sKYGUexZGMb3UrJ-s1n3_Wm_Qnk2LNFPxg0NwXwMcIMV2ayqAmZVTgr9LRr3MQW9UWFPJvPjR3Lp9qmvf4-ykR&postId=2985467717871188691&type=POST Блог учителя]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=

Версія за 08:49, 5 червня 2019


Яровий Андрій Олександрович

Про себе

Студент мистецького факультету 62 групи,хореографія

Мої інтереси

...

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти".

Мої роботи

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента мистецького факультету 6 курсу, спеціальністі "хореографія"

Ярового Андрія Олександровича

Навчальний предмет

Народний костюм і сценічне оформлення

Клас

11 клас

Навчальна тема

Український традиційний одяг у другій половині XIX століття (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся різноманітьність українського народного вбрання XIX століття»,

«Ми навчімося розрізняти та орієнтуватися у всих видах українського вбрання з усіх регіонів України »,

«Ти маєш орієнтуватися в класифікації костюмів за регіонами, а також маєш вивчити та знати назви елементарних складових українського народного одягу »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

2. Вивчення нового матеріалу

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (canva)
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
  5. Презентація
  6. Текстові документи у форматі PDF
  7. Відео-матеріали
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)

Блог учителя

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка