Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Процюк Аліни.»
7708768 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: ({{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}})) |
7708768 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
(<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | (<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
− | студентки факультету | + | студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальністі "Середня освіта (Мова і література (англійська))" |
− | [[Користувач:7710026| | + | [[Користувач:7710026|Процюк Аліна Олегівна]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
− | + | Англійська | |
==Клас== | ==Клас== | ||
− | + | 11 | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
− | + | "The Political System of the USA" | |
(І Розділ) | (І Розділ) | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | «На уроці ти | + | «На уроці ти активізуєш вживання тематичної лексики в усному мовленні та на письмі, сформуєш навички читання з метою вилучення інформації, удосконалиш навички аудіювання текстів з метою подальшого виконання тестових завдань різних типів.», |
− | «Ми навчімося порінювати | + | «Ми навчімося порінювати різні політичні системи », |
− | «Ти маєш орієнтуватися у відмінності | + | «Ти маєш орієнтуватися у відмінності політичних систем » |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== |
Версія за 11:02, 4 червня 2019
(Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальністі "Середня освіта (Мова і література (англійська))"
Зміст
Навчальний предмет
Англійська
Клас
11
Навчальна тема
"The Political System of the USA" (І Розділ)
Мета вивчення теми
«На уроці ти активізуєш вживання тематичної лексики в усному мовленні та на письмі, сформуєш навички читання з метою вилучення інформації, удосконалиш навички аудіювання текстів з метою подальшого виконання тестових завдань різних типів.»,
«Ми навчімося порінювати різні політичні системи »,
«Ти маєш орієнтуватися у відмінності політичних систем »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)