Відмінності між версіями «Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7710026 (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
| − | + | студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі "013 Початкова освіта" | |
| − | [[Користувач: | + | [[Користувач:7710026|Давидюк Валентина Євгеніївна]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| − | + | Мистецтво | |
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 9 | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
| − | .. | + | Постімпресіонізм. Краса миті, що вислиза. Вінсент Ван Гог. |
| − | (Розділ | + | (І Розділ) |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| − | «На уроці ти дізнаєшся | + | «На уроці ти дізнаєшся про характерні риси постімпресіонізму, особливості стилю Вінсента Ван Гога », |
| − | «Ми навчімося | + | «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму », |
| − | «Ти маєш орієнтуватися | + | «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві » |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
Версія за 10:50, 4 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі "013 Початкова освіта"
Зміст
Навчальний предмет
Мистецтво
Клас
9
Навчальна тема
Постімпресіонізм. Краса миті, що вислиза. Вінсент Ван Гог. (І Розділ)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про характерні риси постімпресіонізму, особливості стилю Вінсента Ван Гога »,
«Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,
«Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
