Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Степанової А., 2019»
7710080 (обговорення • внесок) |
7710080 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 31: | Рядок 31: | ||
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | ||
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | https://drive.google.com/drive/folders/1vP88UWs6aWRURVDy7lqGfF-xZrLYr4Ml | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== |
Версія за 09:48, 4 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету фізико-математчного 5 курсу, спеціальністі "Математика"
Зміст
Навчальний предмет
Географія
Клас
10
Навчальна тема
США: ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ, ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, НАСЕЛЕННЯ. (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про економіко-географічне положення країни, природо-ресурсний потенціал країни, а також про демографічну ситуацію, етнічний склад, трудові ресурси, соціальну структуру населення США.»,
«Ми навчімося вдосконалювати вміння працювати з візуальними та статистичними джерелами знань, порівнювати, аналізувати, робити висновки; розвивати пізнавальну активність, інтерес до вивчення теми, самостійність.»,
«Ти маєш орієнтуватися в основних чинниках, що визначають місце країни в міжнародному поділі праці; знаходити та аналізувати необхідну інформацію для характеристики країни.»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
https://drive.google.com/drive/folders/1vP88UWs6aWRURVDy7lqGfF-xZrLYr4Ml
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка