Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Кравченко Яни Вікторівни»
3453314 (обговорення • внесок) |
3453314 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
'''''</big></big> | '''''</big></big> | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | + | <big>На уроці ти дізнаєшся про життя та творчість І. С. Нечуй-Левицького, ознайомимось з його соціально-побутовою повістю-хронікою "Кайдашева сім'я", | |
Ми навчимося визначати жанр, композиційні складові твору, | Ми навчимося визначати жанр, композиційні складові твору, | ||
− | Ти маєш орієнтуватися в сюжеті твору, його зв'язках з народознавством</big> | + | Ти маєш орієнтуватися в сюжеті твору, його зв'язках з народознавством</big> |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== |
Версія за 10:45, 3 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."
Зміст
Навчальний предмет
Українська література
Клас
10-й клас
Навчальна тема
І. С. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я» — соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, вічна актуальність проблеми батьків і дітей.
Мета вивчення теми
На уроці ти дізнаєшся про життя та творчість І. С. Нечуй-Левицького, ознайомимось з його соціально-побутовою повістю-хронікою "Кайдашева сім'я",
Ми навчимося визначати жанр, композиційні складові твору,
Ти маєш орієнтуватися в сюжеті твору, його зв'язках з народознавством
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка