Відмінності між версіями «Стаття з «ІКТ», «Фізична культура у країнах стародавнього світу», СП18 Б-1, Факультет фізичного виховання, 2018, Матвєєв Антон»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7693928 (обговорення • внесок) |
7693928 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ||
* Аналіз літературних та історичних джерел з історії фізичної культури у країнах стародавнього світу | * Аналіз літературних та історичних джерел з історії фізичної культури у країнах стародавнього світу | ||
| − | + | [[Файл:ІсторіяФК.jpg|міні]] | |
===Загальна мета проекту, завдання=== | ===Загальна мета проекту, завдання=== | ||
''Ще древні зрозуміли та усвідомили корисність занять фізичними вправами для людини. Заради виховання гармонійної особистості та громадянина у Стародавній Греції була створена унікальна для того часу система виховання, яка включала розумову, естетичну та фізичну освіту. При чому фізичній культурі відводилося неабияке значення: греки вважали однаково неосвіченим, як того хто не вмів читати, так і того, хто не вмів плавати, а давньогрецький філософ Платон приймав за кульгавого кожного, хто був непропорційно розвинутий духовно та фізично.'' | ''Ще древні зрозуміли та усвідомили корисність занять фізичними вправами для людини. Заради виховання гармонійної особистості та громадянина у Стародавній Греції була створена унікальна для того часу система виховання, яка включала розумову, естетичну та фізичну освіту. При чому фізичній культурі відводилося неабияке значення: греки вважали однаково неосвіченим, як того хто не вмів читати, так і того, хто не вмів плавати, а давньогрецький філософ Платон приймав за кульгавого кожного, хто був непропорційно розвинутий духовно та фізично.'' | ||
Версія за 21:41, 21 грудня 2018
Зміст
Фізична культура у країнах стародавнього світу
Робота над проектом
Проблема, на вирішення якої спрямовано проект
- Аналіз літературних та історичних джерел з історії фізичної культури у країнах стародавнього світу
Загальна мета проекту, завдання
Ще древні зрозуміли та усвідомили корисність занять фізичними вправами для людини. Заради виховання гармонійної особистості та громадянина у Стародавній Греції була створена унікальна для того часу система виховання, яка включала розумову, естетичну та фізичну освіту. При чому фізичній культурі відводилося неабияке значення: греки вважали однаково неосвіченим, як того хто не вмів читати, так і того, хто не вмів плавати, а давньогрецький філософ Платон приймав за кульгавого кожного, хто був непропорційно розвинутий духовно та фізично.
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Історія фізичної культури
Вид проекту
Презентація
Автор проекту
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)
- ...
Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)
Додаткові матеріали
- Зовнішнє посилання на словник термінів
