Відмінності між версіями «Навчальний курс «Історія науки і техніки» 2018-2019 н.р.»
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
---- | ---- | ||
| − | =Учасники= | + | ='''Учасники'''= |
<p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">[[Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки" 2018-2019 н.р.]]</p> | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">[[Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки" 2018-2019 н.р.]]</p> | ||
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
---- | ---- | ||
| − | =Графік навчання= | + | ='''Графік навчання'''= |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Загальна кількість годин: 90</p> | ||
| − | = | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Тижневих годин: 2</p> |
| − | === | + | ==='''Тема 1'''=== |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Роль науки і техніки в історії людства</p> | |
| − | === | + | ==='''Тема 2'''=== |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Доба Античності, Середньовіччя та епоха Відродження в історії науки і техніки</p> | |
| − | === | + | ==='''Тема 3'''=== |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Наука і техніка у XVIII-XIX ст. Промислова революція</p> | |
| − | === | + | ==='''Тема 4'''=== |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Науково-технічний прогрес першої половини ХХ ст.</p> | |
| − | + | ||
| − | = | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
| − | =Зміст курсу | + | ='''Зміст курсу'''= |
| − | + | ==='''Тема 1'''=== | |
| − | ===Тема 1 | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Роль науки і техніки в історії людства</p> |
| − | = | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ===='''Теоретичний матеріал'''==== | |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Предмет, мета, завдання та структура курсу. Методологія історії науки і техніки. Поняттєво-термінологічний апарат історії науки і техніки. Органічний взаємозв’язок природничих, технічних та соціогуманітарних наук. Наукові відкриття та технічні винаходи. Наука і техніка як унікальний історико-культурний феномен. Поява первісних знань про людину та довкілля у Стародавньому світі.</p> | |
| − | ====Теоретичний матеріал==== | + | |
| − | + | ||
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1] |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2] |
| − | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3] | |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT | + | |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична | + | ===='''Практичні завдання'''==== |
| + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1] | ||
| − | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2] | |
| − | + | ===='''Самостійна робота'''==== | |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1] |
| − | + | ///[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT | + | |
| − | + | ==='''Тема 2'''=== | |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Доба Античності, Середньовіччя та епоха Відродження в історії науки і техніки</p> | ||
| − | + | ===='''Теоретичний матеріал'''==== | |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Антична доба в розвитку людської цивілізації. Сутність античної натурфілософії. Періодизація розвитку наукових знань доби Античності. Основні напрями та етапи античної натурфілософії. Періодизація науки і техніки Середніх Віків. Особливості розвитку наукових знань та технічний прогрес доби Середньовіччя. Історичне значення розвитку науки і техніки вказаних періодів.</p> | ||
| − | ==== | + | ==='''Тема 3'''=== |
| − | + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Наука і техніка у XVIII-XIX ст. Промислова революція</p> | |
| − | + | ===='''Теоретичний матеріал'''==== | |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Основні напрямки наукових досліджень у XVIII-XIX ст. Технічний прогрес та початок промислової революції. Нові соціально-економічні чинники для розвитку науки і техніки. Хімія, біологія, електрика, географічні дослідження цього періоду. Перехід від ручної праці до машинного виробництва. Діяльність тогочасних університетів. Дослідження у галузі теплоти і енергії. Взаємозв’язок науки, промисловості і поява нових форм навчальних закладів. Розвиток основ математичного аналізу. Досягнення фізики. Переворот у біології. Розвиток медицини і фармацевтики. Революція в транспорті. Історичне значення розвитку науки і техніки XVIII-XIX ст.</p> | ||
| − | === | + | ==='''Тема 4'''=== |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Науково-технічний прогрес першої половини ХХ ст.</p> | ||
| − | + | ===='''Теоретичний матеріал'''==== | |
| + | <p style="font-family: Monotype Corsiva;font-size: 18pt; color: #082261;">Передумови новітньої наукової революції в природознавстві. Використання досягнень фізики в промисловості. Проникнення математичних методів у всі галузі знань. Становлення метрології. Розвиток хімічної науки на структурно-молекулярному рівні. Поява нової науки – генетики. Хімічні технології. Переробка нафти. Поява нових галузей виробництва: приладобудування. Розвиток обчислювальної техніки. Подальший розвиток інформаційної революції, розповсюдження телефонії, радіо. Революція у галузі військової техніки. Гонка озброєнь. Організація наукових досліджень. Історичне значення розвитку науки і техніки наприкінці ХІХ – у першій половині ХХ ст.</p> | ||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версія за 10:42, 12 листопада 2018
Назва курсу
Історія науки і техніки
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Галузь знань: 112 Математика та статистика
Освітній ступінь: Бакалавр
Найменування спеціальності: Статистика
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу:
Метою навчальної дисципліни є формування теоретичних знань і компетенцій стосовно закономірностей розвитку науки і техніки як унікального історико-культурного феномену.
Завдання курсу:
Теоретичні - формування знань та вмінь стосовно закономірностей розвитку науки і техніки, розуміння специфіки інтелектуальної наукової та інженерної діяльності і ролі особистості вченого в науково-технічному прогресі людства.
Практичні - підготовка студентів до самостійного вирішення теоретико-практичних завдань із навчальної дисципліни «Історія науки і техніки».
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
основні етапи становлення наукової думки людства;
особливості розвитку науково-технічного прогресу;
стадії та характерні особливості технічних нововведень різних епох;
історичну хронологію становлення наукової думки людства;
роль особистості вченого в науково-технічному прогресі.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:
аналізувати віхи історичного процесу становлення наукової думки людства;
вирішувати основні питання стосовно можливостей подальшого розвитку науково-технічних ідей;
застосовувати отримані знання для розвитку своєї наукової думки та світогляду.
Автор (укладач) курсу
Посилання на сторінки авторів (укладачів)
Учасники
Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки" 2018-2019 н.р.
Графік навчання
Загальна кількість годин: 90
Тижневих годин: 2
Тема 1
Роль науки і техніки в історії людства
Тема 2
Доба Античності, Середньовіччя та епоха Відродження в історії науки і техніки
Тема 3
Наука і техніка у XVIII-XIX ст. Промислова революція
Тема 4
Науково-технічний прогрес першої половини ХХ ст.
Зміст курсу
Тема 1
Роль науки і техніки в історії людства
Теоретичний матеріал
Предмет, мета, завдання та структура курсу. Методологія історії науки і техніки. Поняттєво-термінологічний апарат історії науки і техніки. Органічний взаємозв’язок природничих, технічних та соціогуманітарних наук. Наукові відкриття та технічні винаходи. Наука і техніка як унікальний історико-культурний феномен. Поява первісних знань про людину та довкілля у Стародавньому світі.
///Лекція №1
///Лекція №2
///Лекція №3
Практичні завдання
///Практична №1
///Практична №2
Самостійна робота
Тема 2
Доба Античності, Середньовіччя та епоха Відродження в історії науки і техніки
Теоретичний матеріал
Антична доба в розвитку людської цивілізації. Сутність античної натурфілософії. Періодизація розвитку наукових знань доби Античності. Основні напрями та етапи античної натурфілософії. Періодизація науки і техніки Середніх Віків. Особливості розвитку наукових знань та технічний прогрес доби Середньовіччя. Історичне значення розвитку науки і техніки вказаних періодів.
Тема 3
Наука і техніка у XVIII-XIX ст. Промислова революція
Теоретичний матеріал
Основні напрямки наукових досліджень у XVIII-XIX ст. Технічний прогрес та початок промислової революції. Нові соціально-економічні чинники для розвитку науки і техніки. Хімія, біологія, електрика, географічні дослідження цього періоду. Перехід від ручної праці до машинного виробництва. Діяльність тогочасних університетів. Дослідження у галузі теплоти і енергії. Взаємозв’язок науки, промисловості і поява нових форм навчальних закладів. Розвиток основ математичного аналізу. Досягнення фізики. Переворот у біології. Розвиток медицини і фармацевтики. Революція в транспорті. Історичне значення розвитку науки і техніки XVIII-XIX ст.
Тема 4
Науково-технічний прогрес першої половини ХХ ст.
Теоретичний матеріал
Передумови новітньої наукової революції в природознавстві. Використання досягнень фізики в промисловості. Проникнення математичних методів у всі галузі знань. Становлення метрології. Розвиток хімічної науки на структурно-молекулярному рівні. Поява нової науки – генетики. Хімічні технології. Переробка нафти. Поява нових галузей виробництва: приладобудування. Розвиток обчислювальної техніки. Подальший розвиток інформаційної революції, розповсюдження телефонії, радіо. Революція у галузі військової техніки. Гонка озброєнь. Організація наукових досліджень. Історичне значення розвитку науки і техніки наприкінці ХІХ – у першій половині ХХ ст.
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
