Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Тритяк Аліна Вікторівна (2018 рік)»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 47: Рядок 47:
  
 
'''Підготовчий.'''
 
'''Підготовчий.'''
Учитель презентує тему й опис проекту [https://drive.google.com/file/d/1uYvJ_5nxA6UUki9keSs0B8kMbLFWeNXe/view?usp=sharing.  публікацію"Метод проектів"] та [https://drive.google.com/file/d/1NcWFJW1xJVSj7TQq3jJ1UfXXJMrG60S3/view?usp=sharing презентацію]
+
Учитель презентує тему й опис проекту [https://drive.google.com/file/d/1uYvJ_5nxA6UUki9keSs0B8kMbLFWeNXe/view?usp=sharing.  публікацію"Метод проектів"]  
 
+
 
[[Файл:П20oijn.jpg|300пкс]] [[Файл:П000=-2Ш.jpg|300пкс]]
 
[[Файл:П20oijn.jpg|300пкс]] [[Файл:П000=-2Ш.jpg|300пкс]]
  
 
Мотивує діяльність учнів.
 
Мотивує діяльність учнів.
На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту.
+
На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту у вигдяі презентації вчителя [https://drive.google.com/file/d/1NcWFJW1xJVSj7TQq3jJ1UfXXJMrG60S3/view?usp=sharing презентація]
 +
 
  
 
'''Дослідницький'''
 
'''Дослідницький'''

Версія за 21:32, 9 червня 2018



Назва навчальної теми

Чи зможеш ти дослідити тварин?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний- природознавство. Дотичні- математика, інформатика, українську мова, читання.

Вік учнів, клас

8-9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для 3 класу. Тема з програми: «Тварини.Різноманітність тварин».

Основні види діяльності учнів: власні спостереження, дослідження, пошук, збір інформації, підготовка та проведення екскурсії.

Учнівські команди: Комахи, Птахи, Звірі.

Продукти діяльності учнів в проекті: малюнки, вірші, казки, легенди, факти, презентації, екскурсії.


Блог проекту

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

За проект виставляється три оцінки: 1- це власні спостереження за домашніми улюбленцями; 2- пошук і збір інформації для презентації; 3 – підготовка та проведення власної екскурсії.

Власні спостереження будуть вестися у щоденнику спостереження, які вчитель перевірятиме кожного дня, і це впливатиме на оцінку.

За презентації вчитель виставляє оцінку, враховуючи глибину знання об’єкта спостереження та вміння донести свої знання до інших.

За проведення екскурсії: вчитель виставляє найбільш активній групі, тобто високий рівень– 12 балів, достатній рівень- 11 балів, середній рівень-10 балів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Проект включає в себе такі етапи:

Підготовчий. Учитель презентує тему й опис проекту публікацію"Метод проектів" П20oijn.jpg П000=-2Ш.jpg

Мотивує діяльність учнів. На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту у вигдяі презентації вчителя презентація


Дослідницький Практичне виконання з подальшим коректуванням запланованих кроків. Відбувається збір інформації, пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та консультує. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, які будуть запропоновані всім групам на святі. Кожна група добирає питання та відповіді до них.

Презентаційний Представлення альбому. Слайдів Проведення власних екскурсій у Ковалівському парку кожної з груп.


Для перевірки учнями вивченого матеріалу вчитель використовує "Форму для опитування" [[1]]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тритяк Аліна Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Педагогіка та психологія

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

04.06.18-08.06.18.

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Вдовенко В.В., Андронатій П.І.