Відмінності між версіями «Документ для фасилітації. Карта проекту 'Графічні обєкти у текстовому процесорі',Бахмат Наталія., 2018 р»
Матеріал з Вікі ЦДУ
697438 (обговорення • внесок) |
697438 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки: | Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки: | ||
[[Файл:1459515224_767.jpg|500px|right]] | [[Файл:1459515224_767.jpg|500px|right]] | ||
− | + | Завдання проекту для учнів | |
1й учень створює презентацію на тему “Оформлення постерів, флаєрів та запрошень”. В кінці до цієї ж презентації додаються результати на окремих слайдах. | 1й учень створює презентацію на тему “Оформлення постерів, флаєрів та запрошень”. В кінці до цієї ж презентації додаються результати на окремих слайдах. | ||
2й учень створює постер на обрану тему | 2й учень створює постер на обрану тему | ||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель: | Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель: | ||
+ | [[Файл:завдання до проекту.jpg|1200px|right]] | ||
Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки: | Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки: | ||
− | [[Файл: | + | |
+ | [[Файл:Завдання для учныв.jpg|1200px|right]] |
Версія за 10:42, 8 червня 2018
Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки:
Завдання проекту для учнів 1й учень створює презентацію на тему “Оформлення постерів, флаєрів та запрошень”. В кінці до цієї ж презентації додаються результати на окремих слайдах. 2й учень створює постер на обрану тему 3й учень створює запрошення на тему 4й учень створює флаєр на тему
Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель:
Учні діляться на команди по 8 чоловік та розподіляють між собою наступні обов'язки: