Відмінності між версіями «Портфоліо проекту для програми "Навчання для майбутнього!" Корнєєва Тетяна»
2588984 (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
2588984 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект має назву “Рідній природі - на допомогу” та розрахований для учнів 11го класу. Основним видом роботи учнів є фронтальна (групова) робота. Для пошуку інформації учнів ділять на 4 групи для розвязування певних проблемно-пошукових задач, диференціація відбувається в такому напрямку: | ||
| + | 1 група - «Одне дерево посадив – недарма життя прожив»; | ||
| + | 2 група - «Птахи в місті»; «Збережи життя первоцвітам»; | ||
| + | 3 група - «Рослини з далеких країн на наших підвіконнях»; | ||
| + | 4 група - «Батарейка - дрібниця» | ||
| + | Під час проекту учням необхідно виконати публікацію, створити учнівський веб-сайт (Вікі), створити публікацію в Publisher та підготувати доповіді. | ||
[https://docs.google.com/document/d/1DslOFKdHb6V_AUfIH2IHrXPmWeW7vJyw1Wnif59LfAg/edit?usp=sharing План вивчення теми] | [https://docs.google.com/document/d/1DslOFKdHb6V_AUfIH2IHrXPmWeW7vJyw1Wnif59LfAg/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
Версія за 09:20, 8 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Рідній природі - на допомогу"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - Екологія. Дотичні навчальні предмети - Біологія
Вік учнів, клас
16-17 років 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект має назву “Рідній природі - на допомогу” та розрахований для учнів 11го класу. Основним видом роботи учнів є фронтальна (групова) робота. Для пошуку інформації учнів ділять на 4 групи для розвязування певних проблемно-пошукових задач, диференціація відбувається в такому напрямку: 1 група - «Одне дерево посадив – недарма життя прожив»; 2 група - «Птахи в місті»; «Збережи життя первоцвітам»; 3 група - «Рослини з далеких країн на наших підвіконнях»; 4 група - «Батарейка - дрібниця» Під час проекту учням необхідно виконати публікацію, створити учнівський веб-сайт (Вікі), створити публікацію в Publisher та підготувати доповіді.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
опитування"Вивчення навчальних потреб учнів"
Критерії оцінювання презентації
Тест для перевірки знань учнів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
==Тренери==
