Відмінності між версіями «Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Тетяни»
792330 (обговорення • внесок) |
792330 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
16 - 17 років, 11 клас | 16 - 17 років, 11 клас | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Запорожан празька школа.jpg|міні]] | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 06:06, 8 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Празька поетична школа
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
-Українська література
-Літературознавство
-Історія України
Вік учнів, клас
16 - 17 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Празька школа" - умовна назва (належить літературознавцеві В.Державину) українських поетів і письменників міжвоєнного двадцятиліття в еміграції, переважно у Подєбрадах та Празі. Представники "Празької школи" - це передусім поети, покликані у літературу бажанням оповісти про себе і свій час. Лірика була для них формою самовираження, швидкого реагування, а проза - глибшого осмислення, багатогранного відтворення життя. Тому й намічався у письменників перехід до прози, у чомусь схожий і відмінний водночас: для одних - це віднайдення свого "Я", для інших - пошуки нових амплуа, ще для інших - наслідок розчарування у можливостях самовираження. Одухотвореність, віра в шляхетні людські почуття як в особливі орієнтири, що обов’язково приведуть до храму духу, відрізняють творчість українських поетів празької школи.
Проект з української літератури «Празька поетична школа» призначений для учнів основної школи. Проект має на меті дослідити історичні умови й функціонування української літератури за кордоном, причини другої хвилі еміграції українців, створення «празької школи» української поезії; стисло оглянути творчість представників «празької школи»; розвивати навички сприймати розвиток літератури в історичному контексті; виховувати почуття патріотизму.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання навчальних потреб учнів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Запороржан Тетяна Олегівна
Фах, навчальний предмет
-Українська мова
-Українська література
-Історія України
Навчальний заклад
Центральноукраїнський державний педагогічний університет
імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
