Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Правдіна Ірина Олегівна (2018 рік)»
2497721 (обговорення • внесок) |
2497721 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми = | =План вивчення теми = | ||
[https://docs.google.com/document/d/1WwOPc5rA87Hor-B9YaFZLCI7_ofv2aGpIqCc_XlTZc4/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/document/d/1WwOPc5rA87Hor-B9YaFZLCI7_ofv2aGpIqCc_XlTZc4/edit План вивчення теми] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1y39_JpL4LxWi1mvkIrVCE3W0kNAE9dyB0Jqu-hRphRE/edit План впровадження проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 13:17, 7 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Мова знаків і символів у декоративно-прикладному мистецтві
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво та художня культура
Вік учнів, клас
11-12 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Загальна задача проекту - звернути увагу на використання однакових символічних зображень у різних видах декоративно-прикладного (декоративно-ужиткового) мистецтва, розкрити деякі значення символічних зображень у вишивці України. Учні будуть досліджувати, порівнювати зразки світового та національного мистецтва з творчим переосмисленням і використанням власного досвіду в практичній творчій діяльності.В учнів в кінці проекту буде вміння застосовувати набуті знання у процесі створення художніх образів на площині та в об’ємі з використанням різних художніх технік і матеріалів.
План вивчення теми
План вивчення теми План впровадження проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Правдіна Ірина Олегівна
Фах, навчальний предмет
Образотворче мистецтво
Навчальний заклад
ЦДПУ ім. В. В. Винниченка
Місто\село, район, область
м.Кропивницький
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2017 р. Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні. Програма складається з одинадцяти модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень.. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Т.В.Фурсикова, П.І.Андронатій
