Відмінності між версіями «Стаття проекту " Урок майбутнього!" Герасімова Дар'я»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: =Навчальний предмет= Геометрія ===Вік учнів, клас=== 16-18 років. 11 клас. ==Тема== Тіла оберта...)
 
Рядок 13: Рядок 13:
 
===Мета===
 
===Мета===
 
'''Навчальна'''
 
'''Навчальна'''
Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи; застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії.
+
Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи;  
 +
застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії.
 
'''Розвивальна'''  
 
'''Розвивальна'''  
Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку, формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики.
+
Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку,  
 +
формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики.
 
'''Виховна'''  
 
'''Виховна'''  
Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань, сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки.
+
Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань,
 +
сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки.

Версія за 11:12, 7 червня 2018

Навчальний предмет

Геометрія

Вік учнів, клас

16-18 років. 11 клас.

Тема

Тіла обертання. Конус.

Тип уроку

Урок вивчення та закріплення нового матеріалу.

Вид уроку

Мультимедійні презентації учнів та викладача, практична робота, самостійна робота в парах.

Мета

Навчальна Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи; застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії. Розвивальна Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку, формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики. Виховна Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань, сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки.