Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Лазаренко Юрій Іванович 2018»
2615639 (обговорення • внесок) |
2615639 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
− | + | Виготовлення кухонного набору | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= |
Версія за 10:16, 7 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Виготовлення кухонного набору
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Матеріалознавство,деревообробка
Вік учнів, клас
16-17 років.11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вступна частина Актуалізація проблеми Основна частина Закінчення тренінгу
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
=Доброго дня шановні учасники тренінгу! Тема нашого тренінгу «Породи деревини» з якою ви ознайомилися на теоретичному занятті. Сьогодні ми визначимо, наскільки у вас сформовані знання про породи деревини та види обробки деревини. Ми будемо сьогодні користуватися такими допоміжними матеріалами Обладнання: картки; столи, стільці, розставлені по колу; окремо підготовлені столи для роботи в малих групах зі всім необхідним: ватман, олівці, фломастери, скотч, ножиці.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вправа 1. «Дерево очікувань». Мета: визначити очікування учасників від заняття. Метод: індивідуальна робота. «Види деревних матеріалів» Наочні матеріали: фото різних деревних матеріалів Зміст вправи. Тренер.Будь-який деревний матеріал виробляється різними способами. Які бувають види обробки деревини? Як можна її відрізнити? На ватмані написані види обробки деревини окремо на листках написані види деревних матеріалів. Учні розділені на групи по 5 чоловік повинні зєднати вид деревини з видом її обробки . «Відрізни деревину за зразком» Наочні матеріали: зразки деревини Зміст вправи. Тренер.Будь-яка деревина має свої особливості різну структуру,у кожної деревини відрізняєтьса кора та ін. Які бувають породи деревини? Як можна її відрізнити? Проведення рефлексії. Роздаємо анкету учасникам, яку вони заповнюють письмово. Серед питань будуть такі, як: 1. Чи якісно ти виконував тренінгові вправи? 2. Якщо Ви припустилися помилок, яка причина їх виникнення? 3. В які моменти виконання завдання Ви виконували самоконтроль своєї діяльності? Побажання учасників. Учасники по колу повинні побажати щось позитивне та приємне своєму сусіду справа. Тренер: Наш тренінг закінчено. Кожен із вас продемонстрував свої професійні якості. За результатами роботи ви отримуєте наступні оцінки (оголошує оцінки). Якщо у вас є питання,ви можете їх задати. Дякую за участь у тренінговій роботі!
Відомості про автора
Юрій Лазаренко
Вчитель трудового навчання. Практика intel
ЦДПУ імені Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
0969926975
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка