Відмінності між версіями «Навчальний курс "Юним лінгвістам"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 136: Рядок 136:
 
# Anna Uhl Chamot.“Perspectives 2000”- Intermediate English, Heinle and Heinle Publishers under the Universal Copyright Convention and Pan-American Copyright Convention.
 
# Anna Uhl Chamot.“Perspectives 2000”- Intermediate English, Heinle and Heinle Publishers under the Universal Copyright Convention and Pan-American Copyright Convention.
 
# Barry Tomalin and Susan Stempleski. “Cultural Awareness”, 2000.
 
# Barry Tomalin and Susan Stempleski. “Cultural Awareness”, 2000.
#
+
# Charles N.Quigley. “ Foundations of Democracy” - Center for Civic Education,1998.
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==

Версія за 09:30, 6 червня 2018


Назва курсу

......


ЮНІ ЛІНГВІСТИ

Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета: формування мовних навичок; засвоєння теоретичного матеріалу з фонетики, практикування у вимові звуків.

Завдання: розвивати навички вимови звуків; розучування скоромовок, з метою відпрацювання вимови звуків, розвивати комунікативні здібності.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: класифікацію голосних та приголосних звуків, вміти їх вимовляти, уникати типових помилок у своїй вимоаі. вміти: правильно вимовляти звуки та правильно виконувати транскрипцію слів.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Посилання на сторінки авторів


Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекції 1-2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична робота №1

Практична робота №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Virginia Evans. “Successful Writing” – Upper-intermediate, Express Publishing,

2004.

  1. Diana L. Fried-Booth. “ Project work” – Oxford University Press, 2003.
  1. Paul Harvey, Rhodri Jones. “Britain Explored” – Longman, Pearson Education,

2002.

Допоміжна

  1. Anna Uhl Chamot.“Perspectives 2000”- Intermediate English, Heinle and Heinle Publishers under the Universal Copyright Convention and Pan-American Copyright Convention.
  2. Barry Tomalin and Susan Stempleski. “Cultural Awareness”, 2000.
  3. Charles N.Quigley. “ Foundations of Democracy” - Center for Civic Education,1998.

Інформаційні ресурси

---