Версія за 08:51, 6 червня 2018 (переглянути вихідний код) 2581870 (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 08:52, 6 червня 2018 (переглянути вихідний код) 2581870 (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 69:		Рядок 69:
	==Тренери==		==Тренери==
		+	[[Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики.

---

Версія за 08:52, 6 червня 2018

Назва навчальної теми

НІМЕЦЬКІ ТРАДИЦІЇ ТА ЇХ ОСОБЛИВОСТІ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Німецька мова

Вік учнів, клас

Проект розрахован на учнів 10-11 класів, 16-18 років

Стислий опис проекту

Головним завданням проекту буде дати можливість учням самостійно сформулювати висновок, який зможе розкрити суть німецьких традицій. Основною задачею проекту буде познайомити учнів з традиціями в Німеччині, визначити особливості їх культури. Учні будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Німецькі традиції та їх особливості». Для цього потрібно виконати такі завдання:

    1. Довідатись про найважливіші традиції німців.
    2. Порівняти українські або англійські традиції з німецькими, визначити їх переваги та недоліки.
    3. Вивчити головні цінності німців(Німецькі сім,Облаштування будинків,  Домашні улюбленці)
    4. Визначити роль свят у Німеччині. 
    5. Поміркувати над тим, які існують стереотипи щодо німців і чи є вони об’єктивними. 
    6.Висновки представити у вигляді статей та презентацій.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Робота над проектом починається із бесіди «Німецький світ традицій», під час якої учнями ставляться запитання і демонструється презентація: Яка роль традицій в житті кожного народу? Чи потрібно знати традиції країни, мова якої вивчається? Чи можна сказати, що німецькі традиції є особливими? На самостійне опрацювання учнями, виноситься збір матеріалу з теми, його аналіз та добір контенту для презентування. Після цього виконують завдання проекту і готуються до презентації кінцевого продукту. На останньому занятті відбувається захист проектів.

Відомості про автора

Студент 103М-ї групи, факультету іноземних мов ЦДПУ ім. В. Винниченка

Ім’я та прізвище

Тихоненко Дмитро Олегович

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Шлянчак Світлана Олександрівна - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики.