Відмінності між версіями «НБУВ»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Subst:Шалон:Персональна сторінка)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Subst:Шалон:Персональна сторінка
 
Subst:Шалон:Персональна сторінка
 +
== <font color="#3399ff">'''Автор навчального проекту''':</font> ==
 +
 +
 +
Чабан Єлизавета Віталіївна
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Творча назва''' </font> ==
 +
 +
<font face ="monotype corsiva" color="green" size="18">Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?</font>
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Основні питання:''' </font> ==
 +
 +
 +
<font color="green">'''Ключове питання''':</font>
 +
 +
Інтерактивне спілкування: розвиток культури чи її деградація?
 +
 +
або вплив інтерактивного спілкування на еводюцію культури
 +
 +
<font color="green">'''Тематичні питання''':</font>
 +
 +
1. що насправді ми знаємо про цей сайт?
 +
 +
2. Яку ж вигоду отримують його розробники ?
 +
 +
3. Чи можна прирівняти спілкування через інтернет і вживу?
 +
 +
4. До чого може призвести надмірне спілкування?
 +
 +
5. Як оцінити отримату інформацію
 +
 +
 +
<font color="green">'''Змістові питання:'''</font>
 +
 +
1. Навіщо мені електронна пошта?
 +
 +
2. Як створитисвій аккаунт?
 +
 +
3. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?
 +
 +
4. Скільки годин людина проводить спілкуючись в інтернеті?
 +
 +
5. Хто більше всього користуеться "вконтакте"? Молоді чи люди середнього виду, росіяни чи українці, жінки чи чоловіки?
 +
 +
6. Яким чином найкраще організувати представлення інформації?
 +
 +
7. Як знайти '''потрібну''' інформацію в інтернеті?
 +
 +
8. Навіщо мені електронна пошта?
 +
 +
9. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?
 +
 +
10. Що таке "пошукова система"? як в ній працювати?
 +
 +
11. Як зареєструватися "вконтакте"?
 +
 +
12. Як ефективно коритуватись даним ресурсом?
 +
 +
13. Яким чином можно зробити свій текст читабельним?
 +
 +
14. Що потрібно зробити, щоб комп'ютер сам зробив необхідні розрахунки та діаграми?
 +
 +
15. Як зобразити емблему свого проекту за допомогою  комп'ютера?
 +
 +
16. Як вставити рисунки, анімацію, звук, файли та інше в  презинтацію?
 +
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Стислий опис:'''</font> ==
 +
 +
Учні у процесі вивчення тем з інформатики досліджують поняття "інтерактивне спілкування"  на прикладі сайту "Вконтакте" і роблять висновни про користь подібних ресурсів
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Кінцевий продукт''' </font> ==
 +
 +
Після тісного ознайомлення з сайтом та різних програм до нього, статистикою, можливостями даного  ресурсу, поняттям "залежності" та її проявами учні :
 +
 +
<font color="green">'''1)''' </font>зроблять особисті висновки про спілкування в інтернеті;
 +
 +
<font color="green">'''2)''' </font>навчаться знаходити корисну інформацію , яку можна використати при підготовці рефератів, уроків, повідомлень;
 +
 +
<font color="green">'''3)'''</font>розширять свій кругозір та світогляд;
 +
 +
<font color="green">'''4)'''</font>у процесі роботи над проектом засвоять частину курсу, оскільки план роботи побудований на основі шкільного курсу інформатики;
 +
 +
<font color="green">'''5)'''</font> навчаться обробляти знайдену інформацію;
 +
 +
<font color="green">'''6)'''</font>розвиток критичного, естетичного мислення, творчої уяви;
 +
 +
<font color="green">'''7)'''</font> вироблення вмінь працювати в колективі, розподіляти доручення, здотності до самоорганізації та самостійної роботи
 +
 +
<font color="green">'''8)'''</font> та ін
 +
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Навчальні предмет(и):'''</font> ==
 +
 +
інформатика.
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Навчальна тема проекту'''</font> ==
 +
 +
Даний проект реалізується в межах програми з інформатики
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Класи:''' </font> ==
 +
 +
10 клас
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' </font> ==
 +
 +
 +
Вивчити більшу частину програми за 10 клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
 +
 +
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;
 +
 +
здобування методологічних знань.
 +
 +
У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Діяльність учнів:'''</font> ==
 +
 +
 +
'''Тема1.''' <font color="green"> '''Пошук інформації в інернеті'''</font>
 +
 +
'''Завдання:''' знайти
 +
 +
-історію створення "вконтакте"
 +
 +
-статистику(кількість чоловік; кількість годин, яка припадає на 1 людину щодня, кількіть витрачених ГБ, вік, країни та ін)
 +
 +
-програми для ресурса
 +
 +
- різні відгуки про ресурс
 +
 +
'''Тема2.''' <font color="green">'''Електронна пошта'''</font>
 +
 +
'''Завдання.
 +
'''
 +
Створити власну поштову скриньку на декількох серверах (вчитель дає перелік). На високий бал можна задати порівняти, скласти таблицю порівняння різних поштових скринь: що спільне, що відмінне
 +
 +
'''Тема3.''' <font color="green">'''Інтерактивне спілкування в інтернеті'''</font>
 +
 +
'''Завдання.'''
 +
 +
1.Створити власну сторінку, її оформити.
 +
 +
2.Використати різні програмі для контакту (оформлення за допомогою різних тем, користування програмами відправлення картинок, графіті. Відправка текстових рисунків, пошук корисного відео, людей, інформації та ін)
 +
 +
'''Тема4.'''<font color="green">'''Paint'''</font>
 +
 +
'''Завдання.'''
 +
 +
Зобразити емблему проета (попередньо задавши додому прибумати її)
 +
 +
'''Тема5'''.<font color="green">'''Word'''</font>
 +
 +
'''Завдання.'''
 +
 +
Дати текст про комп'ютерозалежних людей, їх ознаки, наслідки залежності і використати цей текст у практичних роботах (щоб , напиклад, його оформили )
 +
 +
'''Тема6'''.<font color="green">'''Excel'''</font>
 +
 +
'''Завдання.'''
 +
 +
<font color="green">'''1''')</font>Використати знайдену статистику і розмістити її у вигляді таблички
 +
 +
<font color="green">'''2''')</font>Побудувати діаграми
 +
 +
<font color="green">'''3)'''</font>Можна навчити макроси складати
 +
 +
<font color="green">'''4)'''</font>Порахувати кількість годин , які люди різного віку проводять на ресурсі
 +
 +
<font color="green">'''5)'''</font>Якщо клас сильний, можна запропонувати знайти інформацію про тарифи різних провайдерів, акції, порахувати скільки коштів мін і мах витрачається середнім користувачем ресурсу, опираючись на попередні розрахунки.
 +
 +
<font color="green">'''6)'''</font>Оформити звіти
 +
 +
'''Тема7.'''<font color="green">'''PowerPoint'''</font>
 +
'''
 +
Завдання.'''
 +
 +
Розробити презентацію до проекту
 +
 +
 +
Приклади опису:
 +
* [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]]
 +
* [[діяльність учнів у проекті]]
 +
* [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]]
 +
 +
 +
<font color="#3399ff">'''Приблизний час''',</font> необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень)
 +
 +
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">Оцінювання знань та вмінь учнів: </font> ==
 +
 +
 +
Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:
 +
 +
<font color="green">1)</font> середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;
 +
 +
<font color="green">2)</font> оцінка, отримана під час захисту проекта
 +
 +
 +
== <font color="#3399ff">'''Матеріали та ресурси:''' </font> ==
 +
 +
Список всех материалов проекта с указанием формата.
 +
 +
-Материалы досліджень учнів :
 +
 +
- [http://www.slideshare.net/LizaChaban/ss-2634947] ( презентація проекту вчителем.(pdf))
 +
 +
- [http://www.google.com/calendar/render] (Google-календар)
 +
 +
- [http://bobrdobr.ru/userpages/group_bookmarks/] (закладки проекту в бобрдобр)
 +
 +
- [[Файл:Презентація_учня.ppt]] або  [http://www.slideshare.net/LizaChaban/ss-2634681]
 +
 +
- [http://lizetallmyself.blogspot.com/] - блог
 +
 +
- [[карта проекту:"Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?" ]]
 +
 +
 +
Ресурси з яких починати роботу
 +
 +
 +
- [vkontakte.ru]
 +
 +
- [http://vkontakte-info.msk.ru/index.html]( офіційний сайт "вконтакте-инфо", де можна знайти майже все, що цікавить, з цього сайту варто розпочинати проект)
 +
 +
- [http://www.cirota.ru/forum/show_subj.php?subj=84464] (відгуки про контакт)
 +
 +
- [http://habrahabr.ru/blogs/social_networks/30820/] (статистика сайта "в контакте")
 +
 +
- [http://vkontakte-rating.com/home?start=24] (розширені можливості ресурсу ( для розвитку критичного мислення)
 +
 +
- [vkontakter-x.com/?wmid=4657&subid=7695] (секрети контакта)
 +
Тема даного проекту є дуже цікавою та актуальною.--[[Користувач:Дубровіна Ольга|Дубровіна Ольга]] 09:26, 20 квітня 2010 (UTC)

Версія за 13:39, 8 жовтня 2010

Subst:Шалон:Персональна сторінка

Автор навчального проекту:

Чабан Єлизавета Віталіївна


Творча назва

Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?


Основні питання:

Ключове питання:

Інтерактивне спілкування: розвиток культури чи її деградація?

або вплив інтерактивного спілкування на еводюцію культури

Тематичні питання:

1. що насправді ми знаємо про цей сайт?

2. Яку ж вигоду отримують його розробники ?

3. Чи можна прирівняти спілкування через інтернет і вживу?

4. До чого може призвести надмірне спілкування?

5. Як оцінити отримату інформацію


Змістові питання:

1. Навіщо мені електронна пошта?

2. Як створитисвій аккаунт?

3. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?

4. Скільки годин людина проводить спілкуючись в інтернеті?

5. Хто більше всього користуеться "вконтакте"? Молоді чи люди середнього виду, росіяни чи українці, жінки чи чоловіки?

6. Яким чином найкраще організувати представлення інформації?

7. Як знайти потрібну інформацію в інтернеті?

8. Навіщо мені електронна пошта?

9. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?

10. Що таке "пошукова система"? як в ній працювати?

11. Як зареєструватися "вконтакте"?

12. Як ефективно коритуватись даним ресурсом?

13. Яким чином можно зробити свій текст читабельним?

14. Що потрібно зробити, щоб комп'ютер сам зробив необхідні розрахунки та діаграми?

15. Як зобразити емблему свого проекту за допомогою комп'ютера?

16. Як вставити рисунки, анімацію, звук, файли та інше в презинтацію?



Стислий опис:

Учні у процесі вивчення тем з інформатики досліджують поняття "інтерактивне спілкування" на прикладі сайту "Вконтакте" і роблять висновни про користь подібних ресурсів


Кінцевий продукт

Після тісного ознайомлення з сайтом та різних програм до нього, статистикою, можливостями даного ресурсу, поняттям "залежності" та її проявами учні :

1) зроблять особисті висновки про спілкування в інтернеті;

2) навчаться знаходити корисну інформацію , яку можна використати при підготовці рефератів, уроків, повідомлень;

3)розширять свій кругозір та світогляд;

4)у процесі роботи над проектом засвоять частину курсу, оскільки план роботи побудований на основі шкільного курсу інформатики;

5) навчаться обробляти знайдену інформацію;

6)розвиток критичного, естетичного мислення, творчої уяви;

7) вироблення вмінь працювати в колективі, розподіляти доручення, здотності до самоорганізації та самостійної роботи

8) та ін



Навчальні предмет(и):

інформатика.


Навчальна тема проекту

Даний проект реалізується в межах програми з інформатики


Класи:

10 клас


Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Вивчити більшу частину програми за 10 клас з інформатики у процесі роботи над проектом;

навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;

здобування методологічних знань.

У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")


Діяльність учнів:

Тема1. Пошук інформації в інернеті

Завдання: знайти

-історію створення "вконтакте"

-статистику(кількість чоловік; кількість годин, яка припадає на 1 людину щодня, кількіть витрачених ГБ, вік, країни та ін)

-програми для ресурса

- різні відгуки про ресурс

Тема2. Електронна пошта

Завдання. Створити власну поштову скриньку на декількох серверах (вчитель дає перелік). На високий бал можна задати порівняти, скласти таблицю порівняння різних поштових скринь: що спільне, що відмінне

Тема3. Інтерактивне спілкування в інтернеті

Завдання.

1.Створити власну сторінку, її оформити.

2.Використати різні програмі для контакту (оформлення за допомогою різних тем, користування програмами відправлення картинок, графіті. Відправка текстових рисунків, пошук корисного відео, людей, інформації та ін)

Тема4.Paint

Завдання.

Зобразити емблему проета (попередньо задавши додому прибумати її)

Тема5.Word

Завдання.

Дати текст про комп'ютерозалежних людей, їх ознаки, наслідки залежності і використати цей текст у практичних роботах (щоб , напиклад, його оформили )

Тема6.Excel

Завдання.

1)Використати знайдену статистику і розмістити її у вигляді таблички

2)Побудувати діаграми

3)Можна навчити макроси складати

4)Порахувати кількість годин , які люди різного віку проводять на ресурсі

5)Якщо клас сильний, можна запропонувати знайти інформацію про тарифи різних провайдерів, акції, порахувати скільки коштів мін і мах витрачається середнім користувачем ресурсу, опираючись на попередні розрахунки.

6)Оформити звіти

Тема7.PowerPoint Завдання.

Розробити презентацію до проекту


Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень)



Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:

1) середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;

2) оцінка, отримана під час захисту проекта


Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы досліджень учнів :

- [1] ( презентація проекту вчителем.(pdf))

- [2] (Google-календар)

- [3] (закладки проекту в бобрдобр)

- Файл:Презентація учня.ppt або [4]

- [5] - блог

- карта проекту:"Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?"


Ресурси з яких починати роботу


- [vkontakte.ru]

- [6]( офіційний сайт "вконтакте-инфо", де можна знайти майже все, що цікавить, з цього сайту варто розпочинати проект)

- [7] (відгуки про контакт)

- [8] (статистика сайта "в контакте")

- [9] (розширені можливості ресурсу ( для розвитку критичного мислення)

- [vkontakter-x.com/?wmid=4657&subid=7695] (секрети контакта) Тема даного проекту є дуже цікавою та актуальною.--Дубровіна Ольга 09:26, 20 квітня 2010 (UTC)

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=НБУВ&oldid=32130