Відмінності між версіями «Стаття проекту " Урок майбутнього!" Леонова Інна»
Матеріал з Вікі ЦДУ
813899 (обговорення • внесок) |
813899 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 35: | Рядок 35: | ||
''Девіз уроку: Ми живемо в геометричний період. | ''Девіз уроку: Ми живемо в геометричний період. | ||
Усе навколо – геометрія. | Усе навколо – геометрія. | ||
− | Ле Корбюзьє | + | Ле Корбюзьє '' |
− | '' | + | |
===2. Перевірка домашнього завдання.=== | ===2. Перевірка домашнього завдання.=== | ||
Перевірити наявність виконаного домашнього завдання та відповісти на запитання учнів, які виникли в них при розв'язуванні задач. | Перевірити наявність виконаного домашнього завдання та відповісти на запитання учнів, які виникли в них при розв'язуванні задач. | ||
===3. Актуалізація опорних знань.=== | ===3. Актуалізація опорних знань.=== | ||
+ | Фронтальна бесіда: | ||
+ | 1. Заповність пропуски: | ||
+ | – Твірними циліндра називаються ... які сполучають відповідні тчоки ... кіл основи; | ||
+ | – Твірні циліндра ... і ...; | ||
+ | – Поверхня циліндра складається із ... і ...; | ||
+ | – Радіус циліднра - це радіус ...; | ||
+ | – Висотою циліндра називається відстань між ...; | ||
+ | 2. На даному зображенні циліндра назвіть: |
Версія за 13:42, 5 червня 2018
Зміст
Навчальний предмет
Геометрія
Вік учнів, клас
16-18 років, 11 клас
Тема уроку
Циліндр. Об'єм циліндра
Тип уроку
комбінований
Мета уроку
Навчальна мета:
- формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
- показати застосування циліндра в побуті, техніці;
Розвивальна мета:
- розвивати в учнів логічне мислення,
- увагу,
- просторову уяву,
- уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
- уміння працювати в групах.
Виховна мета:
- виховувати організованість,
- уміння долати труднощі,
- здатність вибирати необхідну інформацію.
Хід уроку
1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
Привітання з учнями. Перевірка готовності учнів до уроку. Налаштування на роботу.
Девіз уроку: Ми живемо в геометричний період. Усе навколо – геометрія. Ле Корбюзьє
2. Перевірка домашнього завдання.
Перевірити наявність виконаного домашнього завдання та відповісти на запитання учнів, які виникли в них при розв'язуванні задач.
3. Актуалізація опорних знань.
Фронтальна бесіда:
1. Заповність пропуски:
– Твірними циліндра називаються ... які сполучають відповідні тчоки ... кіл основи; – Твірні циліндра ... і ...; – Поверхня циліндра складається із ... і ...; – Радіус циліднра - це радіус ...; – Висотою циліндра називається відстань між ...;
2. На даному зображенні циліндра назвіть: