Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Рябокінь Алла Андріївна (2018 рік)»
2518610 (обговорення • внесок) |
2518610 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
В ході виконання проектних завдань учні повинні: | В ході виконання проектних завдань учні повинні: | ||
:1 Дізнатися про Хмельницького як політика і людину. | :1 Дізнатися про Хмельницького як політика і людину. | ||
− | :2. Зрозуміти, що спричинило початок Національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького. | + | :2.Зрозуміти, що спричинило початок Національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького. |
:3. Проаналізувати події війни українського народу. | :3. Проаналізувати події війни українського народу. | ||
:4. Пояснити устрій козацької держави в добу Хмельниччини. | :4. Пояснити устрій козацької держави в добу Хмельниччини. |
Версія за 09:11, 5 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Нестримний «Хмель»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України
Вік учнів, клас
8 клас, вік учнів 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект "Нестримний Хмель" покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення вітчизняної історії та підвищити їх загальний культурний рівень. В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності: пошук та відбір інформації в мережі інтернет, робота в групах, фронтальне опитування, самостійна підготовка презентацій, тестування. Під час вступної презентації вчитель ознайомлює учнів з темою проекту та основними завданнями. Під час реалізації проекту учні будуть розподілені на п`ять груп, які будуть готувати учнівську публікацію, презентації або вікі-статтю. Практичне значення проекту полягає у можливості учнями представити результати власного проекту. Головною метою проекту є надання можливості учням самостійно сформулювати висновок, який би розкрив роль Богдана Хмельницького в Національно-визвольній війні. В ході виконання проектних завдань учні повинні:
- 1 Дізнатися про Хмельницького як політика і людину.
- 2.Зрозуміти, що спричинило початок Національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького.
- 3. Проаналізувати події війни українського народу.
- 4. Пояснити устрій козацької держави в добу Хмельниччини.
- 5. Визначити суть українсько-московського міждержавного договору укладеного Хмельницьким.
- 6. Проаналізувати наслідки Національно-визвольної війни українського народу під проводом видатного гетьмана.
Кінцевим результатом буде розкриття особливості визначного гетьмана Богдана-Зиновія Хмельницького у Національно-визвольній війні.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка