Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кабаєва Анастасія Миколаївна (2018 рік)»
2654703 (обговорення • внесок) |
2654703 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | всесвітня історія | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== |
Версія за 09:11, 5 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Великі географічні відкриття: зустріч цивілізацій»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Всесвітня історія, географія
Вік учнів, клас
13-14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний навчальний проект підготовлений для учнів 8 класу, які навчаються за програмою «Всесвітня історія (рівень стандарту)». Учитель завчасно ознайомлює клас з темою навчального проекту «Великі географічні відкриття: зустріч цивілізацій» під час демонстрування презентації, де сформульовані 3 тематичні та 6 змістових питань. Вчитель орієнтує учнів сформувати 3 команди, кожній з яких дається завдання знайти відповідь на 1 тематичне та 2 змістових питання. Вчитель пропонує наступні форми робіт: презентація, доповідь, публікація, вікі-стаття тощо. Протягом роботи над проектом учні повинні:
- 1. Виділити причини та передумови великих географічних відкриттів;
- 2. Назвати головні відкриття європейців цього періоду ;
- 3. Визначити роль конкістадорів в процесі освоєння Нового Світу;
- 4. Порівняти суспільство і культуру народів Нового світу до завоювання і після ;
- 5. Представити головні винаходи та вдосконалення, створенню яких сприяли великі географічні відкриття;
- 6. Визначити головні наслідки великих географічних відкриттів .
Основна мета проекту - зацікавити учнів до вивчення історії в цілому та поглибити їхні знань про епоху великих географічних відкриттів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кабаєва Анастасія Миколаївна
Фах, навчальний предмет
всесвітня історія
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка