Версія за 13:55, 4 червня 2018

Назва навчального проекту

Всесвітній пошуковий двигун

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - інформатика; Другорядні - українська мова і література, іноземна мова

Вік учнів, клас

Учні ПТНЗ (10-11 класи)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис: На уроках виробничого навчання з професії «Оператор комп’ютерного набору» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою. Мета проекту: дослідження різних пошукових систем. Учні діляться на 3 групи: кожна група буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту та підводяться підсумки. Під час проекту учні об’єднуються в групи. Перша група “історики” досліджують виникнення пошукових систем. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті і на основі проаналізованої літератури створять учнівську презентацію. Друга група “хакери” збиратимуть статистичну інформацію щодо використання пошукових систем. Результати дослідження оформлюють та випускають у вигляді буклету. Третя група “дослідники” проведуть дослідження, виявлять плюси та мінуси користування Інтернету та бібліотеки далі оформлюють результати у вигляді сайту. Тема програми з виробничого навчання: Основи роботи в Інтернет. Питання для вивчення: Відкриття та перегляд Web-сторінок. Робота з пошуковими системами.

План вивчення теми (вставити файл)

План навчального проекту

Автор навчального проекту:

Прізвище, ім’я та по-батькові: Волошинова Ірина Вікторівна Місце роботи / Назва навчального закладу: Центральноукраїнське вище професійне училище імені М. Федоровського Місце проживання автора проекту: м. Кропивницький, Україна

Відомості про тренінг: Прізвище, ім’я та по-батькові тренера (тренерів): Лупан Ірина Володимирівна Місце проведення тренінгу: ЦДПУ ім. В. Винниченка Дати проведення тренінгу: 04.06.18 – 08.06.18

Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту? 1 Так 0 Ні

Опис проекту Назва проекту: Всесвітній пошуковий двигун Основні питання: Ключове питання: Чи можуть пошукові системи Інтернету змінити моє життя? Тематичні питання: 1. Як виникли пошукові системи? 2. Для чого мені потрібні пошукові системи? 3. Інтернет чи бібліотека? Змістові питання: 1. Який метод лежить в методі пошуку інформації в Інтернет? 2. Для чого потрібні пошукові системи Інтернету? 3. Як шукати інформацію в Інтернеті? 4. Які покращити результати пошуку? 5. Визначити плюси та мінуси Інтернету та бібліотеки Стислий опис: На уроках виробничого навчання з професії «Оператор комп’ютерного набору» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою. Мета проекту: дослідження різних пошукових систем. Учні діляться на 3 групи: кожна група буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту та підводяться підсумки. Під час проекту учні об’єднуються в групи. Перша група “історики” досліджують виникнення пошукових систем. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті і на основі проаналізованої літератури створять учнівську презентацію. Друга група “хакери” збиратимуть статистичну інформацію щодо використання пошукових систем. Результати дослідження оформлюють та випускають у вигляді буклету. Третя група “дослідники” проведуть дослідження, виявлять плюси та мінуси користування Інтернету та бібліотеки далі оформлюють результати у вигляді сайту. Тема програми з виробничого навчання: Основи роботи в Інтернет. Питання для вивчення: Відкриття та перегляд Web-сторінок. Робота з пошуковими системами.

Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект 0 Основи економіки 1 Українська мова і література 0 Зарубіжна література 0 Музика, образотворче мистецтво 1 Інформатика 0 Всесвітня історія 1 Іноземна мова 0 Людина і суспільство/Основи філософії 0 Я і Україна/Довкілля/ Природознавство 0 Фізика, астрономія 0 Математика 0 Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ 0 Біологія 0 Географія 0 Хімія 0 Історія України 0 Основи правознавства 0 Трудове навчання 0 Інше: 0 Інше: 0 інше:

Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект 0 1–4 0 5-7 0 Інше: 0 8-9 0 10-11 1 Інше: учні ПТНЗ

Державні освітні стандарти та навчальні програми: Державний стандарт професійно-технічної освіти ДСПТО 4112.К72040-2006 Професія – «Оператор комп’ютерного набору» Предмет : «Виробниче навчання» Тема: «Робота з пошуковими системами»

Навчальні цілі та очікувані результати навчання: Діяльність учнів: Учні повинні знати: значні конкретні, практичні і теоретичні знання, пов’язані з запуском та налагоджуванням Internet. Вибором структури вікна, налагоджуванням інтерфейсу. Панелі інструментів. Відкриття і перегляд Web-сторінок, користуванням гіперпосиланнями. Використанням панелі інструментів та адресного рядка. Роботою з пошуковими системами: пошук необхідної інформації. Збереження на жорсткому диску та дискетах (як файл). Перенесення тексту або малюнків Web-сторінок в текстовий документ за допомогою буфера обміну. Учні повинні вміти: значні конкретні, практичні і теоретичні навички пов’язані з запуском та налагоджуванням Internet. Вибором структури вікна, налагоджуванням інтерфейсу. Панелі інструментів. Відкриття і перегляд Web-сторінок, користуванням гіперпосиланнями. Використанням панелі інструментів та адресного рядка. Роботою з пошуковими системами: пошук необхідної інформації. Збереження на жорсткому диску та дискетах (як файл). Перенесення тексту або малюнків Web-сторінок в текстовий документ за допомогою буфера обміну. На початку проекту учні знайомляться з завданнями, які містяться в учительській презентації. Група “історики” досліджують виникнення пошукових систем. Учні шукають цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті. Проводять опитування серед однолітків щодо використання пошукових систем На основі даних опитування будують діаграму та створюють мультимедійну презентацію. Група “хакери” використовуючи програму Microsoft Publisher створюють учнівський інформаційний бюлетень про використання пошукових систем. Роздруковують та розповсюджують його серед ровесників. Група “дослідники” проведуть дослідження, виявлять плюси та мінуси користування Інтернету та бібліотеки далі оформлюють результати у вигляді сайту

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: Для реалізації навчального проекту учням необхідно 4 тижня. Вхідні знання та навички: • Навички роботи з комп’ютером (вміння роздруковувати, копіювати, вставляти, зберігати інформацію на комп’ютері) • Знання текстового редактора • Вміння створювати презентації та публікації • Учні повинні мати попередній досвід щодо пошуку інформації в Інтернеті Матеріали та ресурси:

Обладнання (відмітити необхідні прилади):

0 Фотоапарат 0 Принтер 0 Цифровий фотоапарат 1 Програвач DVD-дисків 1 Засоби для зв’язку з Інтернетом 1 Лазерний диск 0 Відеокамера 0 Проектор 0 Сканер 0 Телевізор 1 Комп’ютер(и) 0 Відеомагнітофон 0 Обладнання для проведення відеоконференцій 0 Інше:

Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми): 0 Бази даних 1 Табличний процесор 1 Видавничі системи 0 Програми для підтримки роботи з електронною поштою 0 Енциклопедія на компакт-диску 1 Програми опрацювання зображень 1 Веб-браузер для перегляду веб-сайтів 1 Програми для створення мультимедійних презентацій 0 Програми для створення веб-сайтів 1 Текстовий редактор 1 Програми для створення публікацій 1 Архіватори 0 Інше:

Друковані матеріали: Н.В. Морзе Інформатика, Київ – Карбуш 2008 Гуржій А.М., Поворознюк Н.І., Самсонов В.В. „Інформатика та інформаційні технології Додаткове приладдя та витратні матеріали: Папір, тонер Ресурси Інтернету: http://www.vechernie-chelny.ru http://edu.rin.ru http://www.mon.gov.ua/

Диференціація навчання: Обдаровані учні: У кожній групі, яка приймала участь у проекті був обраний консультант, який допомагає решті учнів у розв’язанні поставлених завдань. Оцінювання знань та вмінь учнів: Відбувається за розробленими критеріями Ключові слова Інтернет, пошукова система, бібліотека

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери