Відмінності між версіями «Стаття з «ІКТ в освіті та науці», «Технологія роботи соціального працівника з важковиховуваними», СР17м, ФПП, 2018 рік»
2574331 (обговорення • внесок) |
2574331 (обговорення • внесок) (→Введіть тему проекту) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
У підлітковому віці можна чітко спостерігати досить точні «симптоми» неблагополуччя у формуванні особистості. Одночасно з цим, в даному віковому періоді можна застережити та запобігти поширенню негативних соціальних явищ, які можуть загрожувати життю і здоров’ю особистості і суспільства в цілому (злочинність, наркоманія, інші види залежностей). Педагогічна занедбаність підлітків постає гострою загрозливою проблемою, а тому корекція даних явищ є першочерговим завданням соціальних працівників. | У підлітковому віці можна чітко спостерігати досить точні «симптоми» неблагополуччя у формуванні особистості. Одночасно з цим, в даному віковому періоді можна застережити та запобігти поширенню негативних соціальних явищ, які можуть загрожувати життю і здоров’ю особистості і суспільства в цілому (злочинність, наркоманія, інші види залежностей). Педагогічна занедбаність підлітків постає гострою загрозливою проблемою, а тому корекція даних явищ є першочерговим завданням соціальних працівників. | ||
− | =='''''<font color='blue' size=5> | + | =='''''<font color='blue' size=5>Соціальна робота з важковиховуваними</font>'''''== |
==Ключове питання== | ==Ключове питання== |
Версія за 14:14, 16 квітня 2018
Зміст
- 1 <Технологія роботи соціального працівника з важковиховуваними>
- 2 Які методи та прийоми використовуються у соціальній роботі з важковиховуваними
- 3 Матеріали проекту
- 4 Соціальна робота з важковиховуваними
- 5 Ключове питання
- 6 Матеріали проекту
- 7 Список використаної літератури
- 8 Власні інтернет ресурси до теми
- 9 Додаткові матеріали до теми
- 10 Результати вивчення теми
- 11 Список використаної літератури
- 12 Власні інтернет ресурси до теми
- 13 Додаткові матеріали до теми
- 14 Результати вивчення теми
<Технологія роботи соціального працівника з важковиховуваними>
Які методи та прийоми використовуються у соціальній роботі з важковиховуваними
Бесіда
Спостереження
Анкетування
Опитування
Матеріали проекту
На сьогоднішній день в підлітків проявляється відсутність почуття відповідальності за свою поведінку, виявляється бездуховність та аполітичність. У вчинках даних підлітків можна визначити жорстокість, безсердечність та агресивність, що, в свою чергу, несе негативний відбиток як на особу як частину суспільства, так і на особистість як індивіда.
Поняття «важкий» почало використовуватись вже у другій половині ХІХ ст. У працях дослідників О. Зака, Д. Дріля, П. Каптерева. «Важкими» вважалися діти, котрі не усвідомлювали своїх негативних вчинків, були жорстокими та байдужими до страждань до оточуючих, в ранньому віці ставали на злочинний шлях. Науковці одностайно стверджують: у дитинстві закладається фундамент особистості – формуються її основні мотиваційні, інструментальні та стильові риси, первинні етичні поняття та категорії.
У підлітковому віці можна чітко спостерігати досить точні «симптоми» неблагополуччя у формуванні особистості. Одночасно з цим, в даному віковому періоді можна застережити та запобігти поширенню негативних соціальних явищ, які можуть загрожувати життю і здоров’ю особистості і суспільства в цілому (злочинність, наркоманія, інші види залежностей). Педагогічна занедбаність підлітків постає гострою загрозливою проблемою, а тому корекція даних явищ є першочерговим завданням соціальних працівників.
Соціальна робота з важковиховуваними
Ключове питання
...
Матеріали проекту
Основний виклад матеріалу (коротко)
Список використаної літератури
- ...
- ...
...
Власні інтернет ресурси до теми
Посилання на карти знань, колекції закладок, веб-журнали та ін.
Додаткові матеріали до теми
Посилання на різні корисні матеріали.
Результати вивчення теми
Посилання на презентації, фотоальбоми та ін.
Список використаної літератури
- ...
- ...
...
Власні інтернет ресурси до теми
Додаткові матеріали до теми
Посилання на різні корисні матеріали.
Результати вивчення теми
Посилання на презентації, фотоальбоми та ін.