Відмінності між версіями «Обговорення:конспект уроку БД»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Интересным элементом есть присутствие содержания, наличие вариантов,Инструкционной карты.Как для практической работы слишком много теоретического материала.Хорошо подобраны предметные области - они будут интересны детям.Отсутствует дифференциальный подход, нужно придумать творческое задание, желательно олимпиадного характера, для очень всезнающих детей | + | Интересным элементом есть присутствие содержания, наличие вариантов,Инструкционной карты.Как для практической работы слишком много теоретического материала.Хорошо подобраны предметные области - они будут интересны детям.Отсутствует дифференциальный подход, нужно придумать творческое задание, желательно олимпиадного характера, для очень всезнающих детей. Вступне слово , как на мой взгляд, настроит детей на нужный лад. Желательно проэксперементировать с другим видом актуализации знаний.Например, провести в виде самостоятельной роботы с тестами или чтобы проверели ответы дрг у друга. |
--[[User:Чабан Лиза|Чабан Лиза]] 20:49, 23 сентября 2008 (EEST) | --[[User:Чабан Лиза|Чабан Лиза]] 20:49, 23 сентября 2008 (EEST) | ||
Версія за 19:55, 23 вересня 2008
Интересным элементом есть присутствие содержания, наличие вариантов,Инструкционной карты.Как для практической работы слишком много теоретического материала.Хорошо подобраны предметные области - они будут интересны детям.Отсутствует дифференциальный подход, нужно придумать творческое задание, желательно олимпиадного характера, для очень всезнающих детей. Вступне слово , как на мой взгляд, настроит детей на нужный лад. Желательно проэксперементировать с другим видом актуализации знаний.Например, провести в виде самостоятельной роботы с тестами или чтобы проверели ответы дрг у друга. --Чабан Лиза 20:49, 23 сентября 2008 (EEST)
