Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ" в освіті Хуторної Альони»
3480850 (обговорення • внесок) |
3480850 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
#[https://docs.google.com/forms/d/1YCEemTmMU60pkw-F4_lgKvVWTjXQJ90W7mXJL7FqNOs/edit Тест] | #[https://docs.google.com/forms/d/1YCEemTmMU60pkw-F4_lgKvVWTjXQJ90W7mXJL7FqNOs/edit Тест] | ||
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFWcCHx72KHEkSn-BEEv-vrE57rLB6e_VjZhv3Uco22xgxPQ/viewform Анкетування] | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFWcCHx72KHEkSn-BEEv-vrE57rLB6e_VjZhv3Uco22xgxPQ/viewform Анкетування] | ||
| − | #[http://wikiwall.ru/wall/ | + | #[http://wikiwall.ru/wall/4fe343cba20471c048cc47ee205ab185 Стінгазета] |
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HKPZpHUfSQfsqtDGmXnHoQyLHrbTxVYJYwpwso2EA2Q/edit#gid=0 Електронний журнал] | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HKPZpHUfSQfsqtDGmXnHoQyLHrbTxVYJYwpwso2EA2Q/edit#gid=0 Електронний журнал] | ||
| − | #[http://puzzlecup.com/?guess= | + | #[http://puzzlecup.com/?guess=A529002FE66D804C Кросворд] |
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
Версія за 23:59, 21 грудня 2017
Теорія ігор
Зміст
Предмет, навчальна тема
Геометрія,алгебра.
Вік учнів, клас
15-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту
Проект “Теорія ігор” призначений для зацікавлення учнів. У ході роботи перед учнями розкривається основна ідея теорії ігор, приклади задач і де вони застосовуються. Призначений для зацікавлення учнів до математики. Учні виконують пошукову роботу на веб-ресурсах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю Учні знайомляться з новим матеріалом.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап: Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на групи. В кожній групі по 4-7 учнів.
2 етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
3 етап: Створення презентації з аналізом теорії ігор.
4 етап: Представлення презентації з аналізом .
5 етап: Проведення опитування в тестовій формі
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Презентація проекту "Теорія ігор"
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Реальна Економіка. Мічені Нобелем-1994: "гравець розуму" Джон Неш.
- Шевченко О.О. Історія економіки та економічної думки: сучасні економічні теорії. Навчальний посібник – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 280 с.
- Шиян А.А. Теорія ігор: основи та застосування в економіці та менеджменті. Навчальний посібник. – Вінниця: ВНТУ, 2009. – 164 с.
- Інтернет сайт: http://ukrbukva.net/87053-Teoriya-igr.html
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-505C3D564C159/list-B65BB05F26
- https://uk.wikipedia.org/wiki/Многогранник
- http://www.propro.ru/graphbook/graphbook/book/001/027.htm
- https://lampa.io/p/многогранники-000000001c2a1fc11a15b223cd60ad85
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
