Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Новіченко Катерини»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Мультимедійна презентація проекту:)
(Календар подій проекту:)
Рядок 39: Рядок 39:
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
[https://calendar.google.com/calendar/r/week/2017/10/2?pli=1&t=AKUaPmYc5KgTSQ3yYHzI7vKczLS-2xMJpCK65QAjQ7T4gZ-Zpw521DYo6bBF4HN5x9jTWIJFxVMvP4c6SLFfDDI5mef6AYY9rA%3D%3D Календар проекту "Митці Розстріляного Відродження"]
 
+
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====

Версія за 14:11, 17 грудня 2017




Предмет, навчальна тема

Українська література. Митці «Розстріляного відродження».

Вік учнів, клас

16 років, 11 клас

Стислий опис проекту

Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження» призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури, звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі моральні якості.


Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту "Митці Розстріляного Відродження

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1-й етап:Вивчення основних понять з розділу «українська література 1920-30х років».

2-й етап:Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3-й етап:Збір інформації по темі і її аналіз.

4-й етап:Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

5-й етап:Створення презентації на поставлену тему.

6-й етап:Обговорення проблеми групами.

7-й етап:Презентація проекту перед класом.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "Митці Розстріляного Відродження"

Календар подій проекту:

Календар проекту "Митці Розстріляного Відродження"

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування "Читач - підліток"
  3. Спільно створені матеріали (Google)
  4. Ігри
  5. Стінгазета (
  6. Електронний журнал
  7. ....

Спілкування між учасниками проекту

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

Лавріненко Юрій. РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ: Антологія 1917 – 1933: поезія – проза - драма - есей. / Упорядкування. Передмова Юрія Лавріненка, післямова Євгена Сверстюка. 7-ме видання. 2015, 976 с.

Відеоматеріали

  1. Фільм "Воскресіння Розстріляного відродження"
  2. "Розстріляне відродження". Микола Куліш
  3. "Розстріляне відродження". Остап Вишня
  4. “Розстріляне відродження”. Володимир Сосюра
  5. Микола Хвильовий - "Я (Романтика)", короткометражний фільм режисера Михайла Калюжного

Електронні ресурси

  1. Стаття "Розстріляне відродження - чи повертаються забуті імена?"
  2. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка