Відмінності між версіями «Педагогічний програмний засіб - "Алгоритмізація і програмування 5-7 класи"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
[[Файл:Прог.png|300px|right]]
 
[[Файл:Прог.png|300px|right]]
 +
 
'''''Назва:'''''</font>Алгоритмізація і програмування 5-7 класи
 
'''''Назва:'''''</font>Алгоритмізація і програмування 5-7 класи
 +
 
'''''Автор:'''''</font>Руденко В. Д., за редакцією Бикова В. Д.
 
'''''Автор:'''''</font>Руденко В. Д., за редакцією Бикова В. Д.
 +
 
'''''Виробник'''''</font>ТМ "Розумники"
 
'''''Виробник'''''</font>ТМ "Розумники"
 +
 
'''''Рік видання:'''''</font> 2013
 
'''''Рік видання:'''''</font> 2013
 +
 
'''''Вік:'''''</font> 10-14
 
'''''Вік:'''''</font> 10-14
 +
 
'''''Клас:'''''</font> 5-6-7
 
'''''Клас:'''''</font> 5-6-7
 +
  
 
Зміст:
 
Зміст:

Версія за 12:21, 8 грудня 2017

Прог.png

Назва:</font>Алгоритмізація і програмування 5-7 класи

Автор:</font>Руденко В. Д., за редакцією Бикова В. Д.

Виробник</font>ТМ "Розумники"

Рік видання:</font> 2013

Вік:</font> 10-14

Клас:</font> 5-6-7


Зміст: -передмова

-лінійні алгоритми

-алгоритми з повторенням

-типи і структури даних середовища Scratch

-адгоритми з розгалудженнями і циклами

-способи виконання програм

-проекти

-словничок

-додаток 1

-додаток 2

Додаток 1 містить стислий опис блоків команд усіх категорій. Додаток 2 містить усі розроблені в посібнику програми, які може завантажити, виконати й проаналізувати учень. Навчальний матеріал посібника викладено доступною для учнів мовою, необтяжливий громіздкими визначеннями і формулюваннями, супроводжується значною кількістю прикладів. Для закріплення знань передбачені контрольні запитання, практичні та проектні завдання для самостійного виконання.

Алгоритмізація і програмування 5-7 класи відповідає вимогам навчальної програми Міністерства освіти і науки України з інформатики для учнів 5-7 класів. Посібник складається з шести розділів і двох додатків. У першому розділі вводиться поняття алгоритму та його основних властивостей, наведені приклади лінійних алгоритмів, доступних і зрозумілих учням, розглянуті основні відомості про середовище Скретч, а також описана методика розроблення найпростіших програм. У другому розділі наведені основні теоретичні відомості про алгоритми з повторенням, описані можливості вбудованого у середовище графічного редактора, наведені приклади алгоритмів і програм з фіксованою кількістю циклів. У третьому розділі описані типи і структури даних середовища Скретч. Зокрема, розглянуті типи даних, константи і змінні, структурований тип даних у вигляді списків і звукові дані. Для кожного типу даних наведена значна кількість прикладів і програм. У четвертому розділі описані теоретичні відомості про алгоритми з розгалуженням, логічні операції і логічні вирази та їх використання в операторах умовного переходу. Значна увага приділена циклічним алгоритмам з розгалуженням і використанню випадкових чисел. Для кожного наведеного алгоритму розроблена програма його реалізації. У п’ятому і шостому розділі узагальнюється навчальний матеріал з алгоритмізації і програмування у середовищі Скретч. У п’ятому розділі описані основні відомості про послідовне і паралельне виконання програм, наведена значна кількість прикладів. Також розглянута сутність діалового виконання програм. У шостому розділі наведені проектні завдання для самостійного виконання, а також контрольні варіанти проектів.

[Джерело ] [[