Відмінності між версіями «Портфоліум до курсу ІКТ в освіті.Жовтенко Єлизавета»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 21: Рядок 21:
 
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
  
===1 етап===
+
1етап презентація вчителем уроку. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену актуальність проекту. Ознайомлюються з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на 3 групи та виконують практичне завдання.
.....
+
2етап: визначення інновацій які застосовують спортсмени на тренуванні. Вивчення та аналіз кожним учнем своїх інновацій.
===2 етап===
+
3-й етап: перегляд веб-ресурсів за порадою вчителя.
.....
+
4-й етап: обговорення веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією.
 +
5-й етап: Підведення підсумків проекту та підготовка по самоконтролю з даної теми.
 +
6-й етап: Написання статті учнями, які інновації вони застосовують на тренуванні та як вони впливають на результати.
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

Версія за 23:46, 1 грудня 2017




Предмет, навчальна тема

Фізична культура, "Інноваційні техноглогії у тренуванні велосипедистів"

Вік учнів, клас

Учні 2001-2002 року народження, клас 9-А

Стислий опис проекту

Проект з фізичної культури "Інноваційні техноглогії у тренуванні велосипедистів" суть якого поляє у вивченні нововеденнь у тренувані велосипедистів та їх вплив на ефективність тренувального процесу, та покращення результатів на змаганнях. Мета роботи передбачає виконання таких завдань: дослідити вплив інновацій у тренувальному процесі та на організм спортсменів; охарактеризувати застосування нововедень у велоспорті за класифікацією; проаналізувати шляхи покращення та вплив інновацій на тренування велоспортсменів. Учні дивляться презентацію та аналізують інновації. Учні створюють свою презентацію, та які інновації вони застосовують у своєму виді спорту.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1-й етап презентація вчителем уроку. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену актуальність проекту. Ознайомлюються з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на 3 групи та виконують практичне завдання. 2-й етап: визначення інновацій які застосовують спортсмени на тренуванні. Вивчення та аналіз кожним учнем своїх інновацій. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів за порадою вчителя. 4-й етап: обговорення веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією. 5-й етап: Підведення підсумків проекту та підготовка по самоконтролю з даної теми. 6-й етап: Написання статті учнями, які інновації вони застосовують на тренуванні та як вони впливають на результати.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація

Календар подій проекту:

Календарь проекта за грудень 2017 року.

Методичні та дидактичні матеріали

Спілкування між учасниками проекту

  • Чат
  • Форум
  • Блог
  • Спільнота на базі соціальних мереж
  • Skype
  • Telegram
  • Viber
  • Wiki-сторінка
  • Сайт
  • .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка