Версія за 11:38, 24 листопада 2017

Прізвище, ім'я, по батькові

Зміст

1 Про себе
2 Мої інтереси
3 Навчальні курси та проекти, в яких беру участь
4 Мої роботи
5 Предмет, навчальна тема
6 Вік учнів, клас
- 6.1 Стислий опис проекту
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Інформаційні ресурси

Про себе

Кривушко Сергій Сергійович.
Навчаюсь: ЦДПУ ім. В.Винниченка,факультет фізичного виховання.
Група: ФВ14Б-1

Мої інтереси

Займаюсь спортивною гімнастикою.

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)

Мої роботи

Предмет, навчальна тема

Розвиток гнучкості у спортивній гімнастиці

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

дітей дошкільного віку,4-6 років

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

Ефективність методики формування знань буде вищою, якщо при цьому дотримуватись певних правил. Найважливішими серед них є:

• оволодіння руховою дією повинно починатися з формування знань про сутність рухового завдання і можливі шляхи його вирішення;

• обсяг і зміст знань повинен відповідати вікові учнів, їх попередній теоретичній підготовці та інтелектуальному розвитку;

• учні краще засвоюють теоретичний матеріал програми, якщо при цьому посилатись на знання з математики, фізики, біології тощо. Для цього вчителю фізичної культури необхідно підтримувати тісні контакти з педагогами, що викладають ці предмети, або, інакше кажучи, в повній мірі реалізовувати між предметні зв'язки;

2 етап

- особливість засвоєння теоретичних відомостей у фізичному вихованні є те, що джерелом знань служить не тільки інформація вчителя та літературні джерела, але й сама рухова діяльність учнів. На основі м'язових відчуттів, аналізу результатів виконання фізичних вправ учень пізнає закономірності рухів, отримує практичні наслідки впливу певних фізичних вправ на розвиток якостей, удосконалення функцій різних систем організму, переконується у власних рухових можливостях і значимості занять особисто для себе;

- ефективність засвоєння теоретичного матеріалу залежить від адекватності вибраних форм і методів його викладання в кожному конкретному випадку;

3 етап

Після засвоєння знань необхідних для вивчення рухової навички переходять до первинного розучування. На цьому етапі застосовують розчленовані цілісні методи. Як при розчленованому, так і при цілісному методах розучування дії на цьому етапі слід використовувати різноманітні методичні прийоми, які полегшують відчуття рухів, дотримання заданих траєкторій. Серед них:

- виконання підвідних вправ. Підвідна вправа за біомеханічними і біодинамічними характеристиками подібна основній вправі, але виконується в більш спрощеному варіанті. Вона підбирається, як правило, індивідуально для кожного з учнів;

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація

Календар подій проекту:

Календарь проекта тренувань зі спортивної гімнастики  за листопад 2017 року.

Методичні та дидактичні матеріали

Опитування [1]

Спілкування між учасниками проекту

Чат
Форум
Блог
Спільнота на базі соціальних мереж
Skype
Telegram
Viber
Wiki-сторінка
Сайт
.....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

...
...
...

Відеоматеріали

...
...
...

Електронні ресурси

...
...
...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 ====Методичні та дидактичні матеріали====
 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZyEnc0gcco4SDYnw7xKQRVgZuJaMwikKEokJ0AjETFzxX6Q/viewform?usp=sf_link Опитування]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIac0l6eOjYyeKgcYrRRenuW7SoBv7GBggK1W5fuSSbSGz_Q/viewform?usp=sf_link]
 ====Спілкування між учасниками проекту====

Відмінності між версіями «Користувач:3556010»