Відмінності між версіями «Користувач:Лодига Павло Павлович»
3490084 (обговорення • внесок) |
3490084 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
Учні заводять журнал, в якому зазначають ЧСС, апетит, самопочуття. Проходять тести з фізичної підготовки. | Учні заводять журнал, в якому зазначають ЧСС, апетит, самопочуття. Проходять тести з фізичної підготовки. | ||
===2 етап=== | ===2 етап=== | ||
| + | Систематично відвідують уроки з фізичної культури і ведуть свій журнал. | ||
| + | |||
===3 етап=== | ===3 етап=== | ||
Проходять тести з фізичної підготовки і порівнюють показники ЧСС до і після фізичної підготовки. | Проходять тести з фізичної підготовки і порівнюють показники ЧСС до і після фізичної підготовки. | ||
Версія за 16:40, 23 листопада 2017
Лодига Павло Павлович
Зміст
- 1 Про себе
- 2 Мої інтереси
- 3 Навчальні курси та проекти, в яких беру участь
- 4 Мої роботи
- 5 Предмет, навчальна тема
- 6 Вік учнів, клас
- 7 Діяльність учнів та вчителя
- 8 Інформаційні ресурси
Про себе
Лодига Павло Павлович
Живу:м. Кропивницький, Україна
Навчаюсь: ЦДПУ ім.В. Винниченка, факультет фізичного виховання, ФВ14Б-1
41 група факультету фізичного виховання
Мої інтереси
....
Навчальні курси та проекти, в яких беру участь
Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)
Мої роботи
Предмет, навчальна тема
Фізична культура, фізичне навантаження у дітей молодших класів
Вік учнів, клас
7-11 років, учні 1-4 класів
Стислий опис проекту
Проект з фізичної культури, спрямований на пізнаня фізичної активності у дітей молодшого шкільного віку. Дослідження буде відбуватись під час проходження теми: спортивні ігри. Діти повинні виконувати завдання, поставленні на уроці й розповідати про своє самопочуття.
Наприклад
| Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. |
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 етап
Учні заводять журнал, в якому зазначають ЧСС, апетит, самопочуття. Проходять тести з фізичної підготовки.
2 етап
Систематично відвідують уроки з фізичної культури і ведуть свій журнал.
3 етап
Проходять тести з фізичної підготовки і порівнюють показники ЧСС до і після фізичної підготовки.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Google Календар ([1])
Методичні та дидактичні матеріали
- Ігри гра
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Лодиги Павла
