Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Шевченка Максима»
2492837 (обговорення • внесок) |
2492837 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
*[https://t.me/joinchat/AAAAAFBiKZlwfJ9mdGqdJg Telegram] | *[https://t.me/joinchat/AAAAAFBiKZlwfJ9mdGqdJg Telegram] | ||
| − | *http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0#.D0.A1.D0.BF.D1.96.D0.BB.D0.BA.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.BC.D1.96.D0.B6_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D0.BC.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Wiki-сторінка] | + | *[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0#.D0.A1.D0.BF.D1.96.D0.BB.D0.BA.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.BC.D1.96.D0.B6_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D0.BC.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Wiki-сторінка] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Версія за 00:23, 9 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Інформатика, Основи програмування
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту
Проект «Штучна нейронна мережа» призначений для учнів 11 класу. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і мають можливість визначити рівень обізнаності та зацікавленості опитуваних.
Знаходять, за допомогою інтернет-ресурсів інформацію на дану тему.
Аналізуючи знайдену інформацію, учні дізнаються щось нове для себе, та роблять висновок щодо різноманітності сузір’їв та легенд, пов’язаних з ними. Результати проробленої роботи необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю, яку буде захищено на відкритому уроці.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті
1 етап
Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.
2 етап
Проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
3 етап
Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.
4 етап
Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.
5 етап
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
6 етап
Виступ на відкритому уроці.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
- Тести
- Опитування і анкети
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- ....
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Відеоматеріали
- https://www.youtube.com/watch?v=0sP5kFXbHrM
- https://www.youtube.com/watch?v=uaBp0uiLvKQ
- https://www.youtube.com/watch?v=y81ryf_eDHA
- https://www.youtube.com/watch?v=Am82yvUSwRE
Електронні ресурси
- Штучні нейронні мережі: що це таке?
- Штучні нейронні мережі
- Нейронные сети для начинающих
- Искусственные нейронные сети простыми словами
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
