Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Тарасенко Руслани»
3342112 (обговорення • внесок) |
3342112 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 67: | Рядок 67: | ||
#[https://urok-ua.com/rodynne-derevo-zrazok-malyunku/1] | #[https://urok-ua.com/rodynne-derevo-zrazok-malyunku/1] | ||
− | |||
#[https://www.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/learn_be_cit/lesson1.9.pdfhttps://www.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/learn_be_cit/lesson1.9.pdf 2] | #[https://www.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/learn_be_cit/lesson1.9.pdfhttps://www.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/learn_be_cit/lesson1.9.pdf 2] | ||
+ | #[http://www.borispol.org.ua/publ/khobbi_i_razvlechenija/fotografija/stisla_istorija_viniknennja_i_rozvitku_fotografiji/106-1-0-1141 3] | ||
+ | #[http://www.borispol.org.ua/publ/khobbi_i_razvlechenija/fotografija/stisla_istorija_viniknennja_i_rozvitku_fotografiji/106-1-0-1141 4] | ||
Версія за 10:24, 8 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Історія України (продопевтичний курс 5 клас), Тема:« Джерела до вивчення історії»
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас.
Стислий опис проекту
Назва мого проекту “Я–частина українського народу: родинні історії” з історії України створений для учнів 5 класу по темі:« Джерела до вивчення історії». Метою мого проекту є:(для учнів) виховати почуття поваги до українського народу та гордості за свою причетність до нього; визначити та знати основні риси ментальності українського народу; визначити та знати характерні риси сучасної української ментальності; вивчити та знати такі поняття: «патріот», «патріотизм», «генеалогія»,«ментальність», «родинне дерево». Учні записують цікаві історії(або просто історії) почуті від своїх батьків, дідуся, бабусі про свою сім 'ю за допомогою пам 'ятки (Як підібрати і презентувати сімейні фото) . Далі користуючись сімейними альбомами (в електронному вигляді) складають родинне дерево за наданою схемою. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації на тему:«Історія моєї сім 'ї» з доповіддю про свою сім 'ю. Захист проводиться на уроці (бажано запросити батьків). Всі роботи нагороджуються грамотами.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Проведення вступного заняття,обговорення теми проекту, ознайомлення з критеріями виконання робіт.
2 етап
Виконання випереджаючого завдання, оформлення його в доповідь .
3 етап
Складення родинного дерева за схемою.
4 етап
Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.
5 етап
Підведення підсумків, підготовка доповіді. Проходження тесту.
6 етап
Виступ на відкритому уроці.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
[[1]]
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту)
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
- "ІКТ в освіті", Тарасенко Руслана Wiki-сторінка
- блог проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Підручник Власов В.С. Історія України (вступ до історії). – К.: Генеза, 2013. – 256 с
- Підручник О.І Пометун,І.А Костюк,Ю.Б Малієнко Історія України (вступ до історії).-К.:Видавничий дім“Освіта”,2013.-187 с
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка