Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Бородавкіної Марії.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 11: Рядок 11:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
    Проект з української літератури «Художні особливості змалювання образів реальних історичних осіб у повісті І. Нечуя-Левицького «Гетьман Іван Виговський» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
  
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
    Мета проекту систематизувати знання учнів і подати їх у вигляді цілісного аналізу  образів історичних осіб, враховуючи співвідношення історичного факту й авторського домислу в характеристиці героїв.
{| class="wikitable" border="2"
+
   
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
+
    Захист проекту відбудеться на відкритому уроці.
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
+
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
|}
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=

Версія за 22:14, 1 листопада 2017




Предмет, навчальна тема

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

   Проект з української літератури «Художні особливості змалювання образів реальних історичних осіб у повісті І. Нечуя-Левицького «Гетьман Іван Виговський» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
   Мета проекту систематизувати знання учнів і подати їх у вигляді цілісного аналізу  образів історичних осіб, враховуючи співвідношення історичного факту й авторського домислу в характеристиці героїв.
   
    Захист проекту відбудеться на відкритому уроці.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту «Художні особливості змалювання образів реальних історичних осіб у повісті І. Нечуя-Левицького «Гетьман Іван Виговський» [1]

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1-й етап - Презентація проекту вчителем. Обговорення учнями шляхів розв’язання поставленої задачі.

2-й етап - Вивчення постаті автора в історико-літературному контексті.

3-й етап - Прочитання історичного роману “Гетьман Іван Виговський”.

4-й етап - Аналіз співвідношення художнього вимислу й історичного факту в характеристиці образів історичних осіб.

5-й етап - Ознайомлення з науковими дослідженнями по данному питанню з джерел запропонованих вчителем.

6-й етап - Створення презентації.

7-й етап - Захист проекту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:


Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар [2]

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети
  3. Спільно створені матеріали (Google)
  4. Ігри
  5. Стінгазета (
  6. Електронний журнал [3]
  7. ....

Спілкування між учасниками проекту

  • Чат
  • Форум
  • Блог
  • Спільнота на базі соціальних мереж
  • Skype
  • Telegram
  • Viber
  • Wiki-сторінка
  • Сайт
  • .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка