Версія за 12:08, 25 жовтня 2017

Нанотехнології та нанороботи

Зміст

1 Предмет, навчальна тема
2 Вік учнів, клас
3 Інформаційні ресурси

Предмет, навчальна тема

Фізика, Нанотехнології

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту

Проект «Нанотехнології та нанороботи» призначений для учнів 11 класу. Учні проводять опитування серед однолітків і визначають що знають люди про цю тему. Потім шукають, за допомогою інтернет-ресурсів, інформацію про дану тему.
Аналізуючи знайдену інформацію, учні дізнаються щось нове для себе, та роблять висновок щодо впливу нанороботів на людину. Результатами їх праці буде презентація з доповіддю, яку вони будуть захищати на відкритому уроці.

План роботи учня у проекті

План проекту

Наприклад, План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.

2 етап

Проведення опитування однолітків та батьків, з метою виявлення рівня зацікавленості темою.

3 етап

Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.

4 етап

Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.

5 етап

Підведення підсумків, підготовка доповіді.

6 етап

Виступ на відкритому уроці.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту

Календар подій проекту:

Календар проекту за жовтень 2017 р.

Методичні та дидактичні матеріали

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

...
...
...

Відеоматеріали

...
...
...

Електронні ресурси

...
...
...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
-''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 ===1 етап===
-.....
+<big>Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.</big>
 ===2 етап===
-.....
+<big>Проведення опитування однолітків та батьків, з метою виявлення рівня зацікавленості темою.</big>
+===3 етап===
-<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+<big>Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.</big>
-{| class="wikitable" border="2"
+===4 етап===
-| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+<big>Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.</big>
--й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+===5 етап===
+<big>Підведення підсумків, підготовка доповіді.</big>
-Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+===6 етап===
+<big>Виступ на відкритому уроці.
--й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+</big>
--й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
--й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
--й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
--й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
-|}
 ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

Відмінності між версіями «ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Котляр Анни Олександрівни»