Відмінності між версіями «Користувач:Bbabenko»
(→Мої інтереси) |
|||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
У колі інтересів перебуває вивчення літературних процесів, що відбувалися на території Кіровоградщини проягом XIX - XX століть, та дослідження творчості маловідомих широкому загалу персоналій. Серед досліджуваних тем цікавим є питання літературного дискурсу учнів Єлисаветградської гімназії. Важливим також уважаю розробку курсів із вивчення тем окресленого напрямку в навчальних закладах різних ступенів. | У колі інтересів перебуває вивчення літературних процесів, що відбувалися на території Кіровоградщини проягом XIX - XX століть, та дослідження творчості маловідомих широкому загалу персоналій. Серед досліджуваних тем цікавим є питання літературного дискурсу учнів Єлисаветградської гімназії. Важливим також уважаю розробку курсів із вивчення тем окресленого напрямку в навчальних закладах різних ступенів. | ||
| + | |||
| + | Також цікавими видаються мовознавчі дисципліниЮ зокрема "Культуа мовлення", що вивчає оптимальні шляхи добору мовних засобів відповідно до мовленнєвої стуації, у якій опиняється індивід. | ||
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
[[Навчальний курс "Основи культури мовлення"]] | [[Навчальний курс "Основи культури мовлення"]] | ||
Версія за 16:33, 29 травня 2017
Бабенко Богдана Олегівна
Про себе
У 2010-му році випустилася із ЗОШ І-ІІІ ступенів №17. Протягом 2010 - 2015 років навчалася на факультеті Філології та журналістики Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Після випуску рік пропрацювала на посаді наукового співробітника відділу науково-просвітницької роботи Кіровоградського обласного художнього музею. Нині аспірант Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка.
Мої інтереси
У колі інтересів перебуває вивчення літературних процесів, що відбувалися на території Кіровоградщини проягом XIX - XX століть, та дослідження творчості маловідомих широкому загалу персоналій. Серед досліджуваних тем цікавим є питання літературного дискурсу учнів Єлисаветградської гімназії. Важливим також уважаю розробку курсів із вивчення тем окресленого напрямку в навчальних закладах різних ступенів.
Також цікавими видаються мовознавчі дисципліниЮ зокрема "Культуа мовлення", що вивчає оптимальні шляхи добору мовних засобів відповідно до мовленнєвої стуації, у якій опиняється індивід.
