Версія за 19:47, 13 травня 2017

Проблема бідності

Стислий опис проблеми

Проблема бідності

В умовах диференціації доходів та рівня життя виникає гостра соціальна проблема - бідність. Яким чином можна її визначити? Очевидно, можливо визначити ті межі сімейного доходу, за якими не забезпечується просте відтворення населення. Цей рівень і повинен був прийнятий за мінімум матеріальної забезпеченості, або прожитковий мінімум (поріг бідності). Всі групи населення, які живуть нижче порога бідності, є бідняками. Бідність потрібно розглядати не тільки як суто економічний фактор. Це ще соціальне явище, що характеризується глибиною, гостротою і тривалістю. Бідність характеризується довготривалою відсутністю ресурсів, не компенсуються попередніми заощадженнями, і відмовою від придбання дорогих товарів і послуг.

Існують відмінності у визначенні межі бідності. Мінімальний рівень життя, що визначається на основі фізіологічних потреб людини в харчових продуктах, одяг і житло (вартості споживчого кошика товарів, достатній для задоволення основних потреб людини), являє собою межу абсолютної бідності.

У Росії рівень абсолютної бідності визначається прожитковим мінімумом, який розраховувався на основі методики Міністерства праці (нині Мінздоровсоцрозвитку). В нього включаються витрати на харчові продукти з розрахунку мінімальної потреби, витрати на непродовольчі товари та послуги, податки і інші платежі виходячи з їх структури у 10% найменш забезпечених сімей. Якщо значна частина населення має рівень життя нижче межі прожиткового мінімуму, то стоїть завдання боротьби з бідністю.

Однак розраховують не тільки абсолютний, але і відносну бідність, що визначається соціальними і культурними умовами. У всякому випадку поняття "бідний" для США та Ефіопії має істотне розходження.

• Опис проблеми дослідження

Блог до проекту

• Blogger
• WordPress (http://WordPress.com)

Мультимедійна презентація

• Google Диск
• Prezi (https://prezi.com/)
• Slideshare (http://www.slideshare.net)
• ...

Календар подій проекту:

Календар (посилання на розклад роботи у проекті)

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести
2. Опитування і анкети
3. Спільно створені матеріали (Google)
4. Ігри
5. Стінгазета (
6. ....

Спілкування між учасниками проекту

• Чат
• Форум
• Блог
• Спільнота на базі соціальних мереж
• Skype
• Telegram
• Viber
• Wiki-сторінка
• Сайт
• .....

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. БЕДНОСТЬ И МАРГИНАЛИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ
2. НИЩЕНСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
3. [http://ecsocman.hse.ru/data/145/896/1217/00-4_fenomen_bednosti.pdf СТРАТЕГИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ БЕДНОСТИ]

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. БЕДНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ИЗМЕРЕНИЕ И АНАЛИЗ
2. ПРОБЛЕМА БЕДНОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ПО ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЮ В РОССИИ
3. Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка