|
|
| Рядок 18: |
Рядок 18: |
| | | | |
| | == Мої роботи == | | == Мої роботи == |
| − | [[Стаття " Інформаційно - комунікаційні технології у моєму житті", Шемедюк Іоанни]] | + | [[Стаття " Інформаційно - комунікаційні технології у моєму житті", Шемедюк Іоанни]] |
| − | У сучасних умовах інформація стає реальним соціальним ресурсом, так як інформація здатна допомогти людині адаптуватися у житті в умовах невизначеності, пристосуватися до постійних змін, виробити нові стереотипи поведінки, що відповідають новим обставинам. Інформація є важливим ресурсом соціально - економічного, технологічного і культурного розвитку. Більше того, інформація сьогодні визначається головною вартістю цивілізації і отримує статус домінанти. Інформатизація суспільства – це перспективний шлях до економічного, соціального та освітнього розвитку.
| + | |
| − | Інформаційні технології у моєму житті займають значне місце та належать до сфери предметів необхідності.
| + | |
| − | Інформаційно – комунікативні технології надзвичайно полегшують моє життя та є незмінними супутниками всього сучасного студентства. Завдяки їм надзвичайно полегшується та стає продуктивнішим процес навчання.
| + | |
| − | Конфуцій писав: «Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу й чую, я трохи пам’ятаю. Те, що я чую, бачу, обговорюю – я починаю розуміти. Коли я чую бачу й роблю – я набуваю знань. Коли я передаю знання іншим я стаю майстром».
| + | |
| − | Більшість людей запам'ятовує 5% почутого й 20% побаченого. Одночасне використання аудіо - і відеоінформації підвищує засвоєння до 40-50%. Тому застосування комп'ютерної техніки, іншої мультимедійної техніки є запорукою більш ефективного засвоєння навчального матеріалу.
| + | |
| − | Використання інформаційних комп'ютерних технологій має ряд переваг:
| + | |
| − | - активізується пам'ять і емоційне сприйняття;
| + | |
| − | - зростає інтерес і міра мотивації;
| + | |
| − | - студенти постійно залучаються в процес вивчення матеріалу;
| + | |
| − | - застосовується індивідуальний і диференційований підхід;
| + | |
| − | - формується самостійність у прийнятті рішень;
| + | |
| − | - підвищується рівень навчання студентів завдяки використанню оперативної інформації.
| + | |
| − | Стрімкий розвиток інформаційно-комунікативних технологій призвів до народження у сучасному суспільстві поняття «революція соціальних медіа», яке включає в себе наступні напрямки: зростання ролі Інтернет ресурсів в соціальних комунікаціях; збільшення популярності і авторитетності соціальних мереж; швидке зростання віртуального on-line спілкування.
| + | |
| − | | + | |
| − | Попри велику користь у повсякденному житті людини, інформаційні технології мають багато негативних моментів. Це і велика кількість втраченого часу на розважальний контент, і проблеми зі здоров’ям ( фізичні та психічні), які несе в собі надмірне захоплення інформаційно – комунікаційними ресурсами, загальна втрата духовності та відволікання від насущних соціальних і політичних проблем.
| + | |
| − | Важливою залишається проблема використання інформаційно-комунікативних технологій у гуманітарному напрямку, що має привести до покращення життя окремої людини, до повернення у бік духовності. Однак всеохоплюючі можливості комунікації залучають до її поля все більше комерційних та політичних структур, які розглядають особистість лише як об’єкт прагматичної маніпуляції.
| + | |
| − | Ми – учасники й свідки не лише нової історичної епохи, але й нової сходинки еволюції людини. Те, що здавалося нам фантастичним завтра, на очах стає неймовірним сьогодні. Майбутнє вже розпочалося із масовим впровадженням сучасних інформаційно-комунікативних технологій у життя кожної людини.
| + | |
| | | | |
| | == Мої інтереси == | | == Мої інтереси == |
