Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Любомської Ірини, 2017»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 16: Рядок 16:
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
Науково-дослідницький пошуковий проект, що дозволяє якомога глибше осягнути життя та творчість В. Винниченка.
 
Науково-дослідницький пошуковий проект, що дозволяє якомога глибше осягнути життя та творчість В. Винниченка.
 +
 
План дослідження:
 
План дослідження:
 +
 
1. Розповідь про дитячі та юнацькі роки В.Винниченка
 
1. Розповідь про дитячі та юнацькі роки В.Винниченка
 +
 
2. Володимир — учень гімназії.
 
2. Володимир — учень гімназії.
 +
 
3. Початок літературної творчості.
 
3. Початок літературної творчості.
 +
 
4. Другий період творчості. Драматургія.
 
4. Другий період творчості. Драматургія.
 +
 
5. Політична діяльність, участь у національно-визвольних змаганнях.
 
5. Політична діяльність, участь у національно-визвольних змаганнях.
 +
 
6. Роки еміграції. Малярська спадщина.
 
6. Роки еміграції. Малярська спадщина.
 +
 
7. Останні роки життя.
 
7. Останні роки життя.
 +
 
Одним із основних завдань є на основі "музейної моделі" створити атмосферу творчості між учнями та викладачем. Заняття проводиться в музеї. Учні готують повідомлення, реферети, презентації. Слухають екскурсії, знайомляться із речами повязаними із життям та творчістю В. Винниченка.  
 
Одним із основних завдань є на основі "музейної моделі" створити атмосферу творчості між учнями та викладачем. Заняття проводиться в музеї. Учні готують повідомлення, реферети, презентації. Слухають екскурсії, знайомляться із речами повязаними із життям та творчістю В. Винниченка.  
  

Версія за 13:06, 9 лютого 2017



Назва навчальної теми

Світ Володимира Винниченка

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: українська література, історія української літератури

Дотичні: історія, інформатика, психологія

Вік учнів, клас

10 клас,І-ІІ курс ВНЗ

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Науково-дослідницький пошуковий проект, що дозволяє якомога глибше осягнути життя та творчість В. Винниченка.

План дослідження:

1. Розповідь про дитячі та юнацькі роки В.Винниченка

2. Володимир — учень гімназії.

3. Початок літературної творчості.

4. Другий період творчості. Драматургія.

5. Політична діяльність, участь у національно-визвольних змаганнях.

6. Роки еміграції. Малярська спадщина.

7. Останні роки життя.

Одним із основних завдань є на основі "музейної моделі" створити атмосферу творчості між учнями та викладачем. Заняття проводиться в музеї. Учні готують повідомлення, реферети, презентації. Слухають екскурсії, знайомляться із речами повязаними із життям та творчістю В. Винниченка.

Кінцевий продукт - створення стінгазети.

План вивчення теми (вставити файл)

Карта проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Електронний журнал оцінювання

Опитування

Музей урок екскурсія.jpg
Буклет музей урок.jpg

Шаблон учнівської вікі-статті

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Любомська Ірина

Фах, навчальний предмет

Українська мова і література

Навчальний заклад

Центральноукраїнський педагогічний університет ім. В.Винниченка

Місто\село, район, область

м. Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 6 по 10 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики