Версія за 11:30, 10 січня 2017 (переглянути вихідний код) Tbabenko (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 11:37, 10 січня 2017 (переглянути вихідний код) Tbabenko (обговорення • внесок) (→‎Графік навчання) Наступне редагування →
Рядок 40:		Рядок 40:
	----		----
−	=Графік навчання=
−	==Варіант Структура ==	+
		+	== Структура курсу ==
	===Змістовий модуль 1===		===Змістовий модуль 1===
−	Навчальні теми змістового модуля 1.
−	===Змістовий модуль 2===	+	Тема 1.ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
−	Навчальні теми змістового модуля 2.	+
−	===Змістовий модуль 3===	+	Тема 2.УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
−	Навчальні теми змістового модуля 3.	+
−	===Змістовий модуль 4===	+	Тема 3.ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
−	Навчальні теми змістового модуля 4.	+
−	==Варіант Календар==	+	Тема 4.ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ЕФЕКТИВНОЇ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
−	===Тиждень 1===	+	===Змістовий модуль 2===
−	Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.	+	Тема 1.УПРАВЛІНСЬКА ЕТИКА КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
−		+
−	===Тиждень 2===	+
−	Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.	+
−	===Тиждень 3===	+	Тема 2.ІМІДЖ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
−	Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.	+
−	===Тиждень 4===	+	Тема 3.СТИЛЬ КЕРІВНИЦТВА – ОСНОВА КОМУНІКАЦІЇ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО  ЗАКЛАДУ З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ
−	Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.	+
−	----	+	Тема 4.ОСОБИСТІ ЯКОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ТА ЇХ РОЗВИТОК
	=Зміст курсу=		=Зміст курсу=

---

Версія за 11:37, 10 січня 2017

Назва курсу

ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

---

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 07 управління і адміністрування, 073 менеджмент, ОР магістр

Мета та завдання навчального курсу

Мета: підвищити теоретичний та практичний рівень знань та умінь студентів з питань теорії та практики управління; формувати й розвивати управлінську майстерність як основу ефективного управління діяльністю підприємств, установ та організацій (у сфері освіти та виробничого навчання) відповідно до сучасних умов функціонування системи освіти

Завдання:

• методичні - розвиток управлінського мислення, здатності до аналізу управлінських явищ і ситуацій;

• пізнавальні – вивчення теоретичних основ управління;

• практичні – формування готовності до використання знань і вмінь щодо технологічних процесів в управлінні у своїй практичній діяльності.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

вміти:

• знаходити та добирати оптимальні шляхи формування професійної управлінської культури; уміння самостійно забезпечити свій професійний ріст та особистісний розвиток; вміння аналізувати свою діяльність і визначати рівень управлінської майстерності; вміння підвищувати свою професійну культуру, будувати перспективи професійного зростання;

• спілкуватися з людьми; вміння аналізувати результати спілкування, прогнозувати наслідки спілкування; усвідомлювати свій індивідуальний управлінський стиль, зміцнювати свої позитивні сторони; обирати оптимальний стиль управління, враховуючи етичні норми і принципи управлінської діяльності , застосовуючи адекватні засоби комунікації проводити наради, засідання, семінари тощо;

• створювати колектив і управляти ним; вивчати міжособистісні стосунки в педагогічному колективі, аналізувати їх; створювати сприятливу морально-психологічну обстановку в колективі, мотивувати співробітників, сприяти діловій і творчій співдружності, взаємодії; здійснювати управлінську діяльність, застосовуючи адекватні методи, форми й засоби для згуртування колективу.

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Користувач:Tbabenko\Бабенко Тетяна Василівна

Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач

---

Структура курсу

Змістовий модуль 1

Тема 1.ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Тема 2.УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Тема 3.ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Тема 4.ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ЕФЕКТИВНОЇ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Змістовий модуль 2

Тема 1.УПРАВЛІНСЬКА ЕТИКА КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.

Тема 2.ІМІДЖ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Тема 3.СТИЛЬ КЕРІВНИЦТВА – ОСНОВА КОМУНІКАЦІЇ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ

Тема 4.ОСОБИСТІ ЯКОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ТА ЇХ РОЗВИТОК

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

---

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

---